分享到:

通俗音乐

泛指一种通俗易懂、轻松活泼、易于流传、拥有广大听众的音乐。它有别于严肃音乐、古典音乐和传统的民间音乐,又称流行音乐。此类音乐大多取材于日常现实生活。声乐作品以爱情歌曲居多,也有描写人生伦理、生活理想、思念故乡以及对黑暗社会的讽刺和批判等内容者。器乐作品以舞曲和改编曲居多,比较强... (本文共352字) 阅读全文>>

相关文献

把通俗音乐引入音乐教学中的对策

音乐时空
音乐时空

随着通俗音乐对人们日常视听生活流传。当然,这也得益于通俗音乐易记易的侵略式全面占领,将通俗音乐引入音乐唱的歌词和旋律,且音域也较为狭窄,变教学课堂也已经成为一个热门课题。一方化少易于学习掌握。在节奏上,通俗音乐面,要切实全面的认识通俗音乐以及通俗强调强烈,清晰,单纯而富有变化,这也算音乐的地位和作用;另一方面,要结合现得上是通俗乐的一大特色。演出形式上,代音乐教育和音乐教学的要求,融合通俗通俗音乐也相应的强调群众性。音乐于现代音乐教学课堂,从而为通俗音(三)通俗音乐教学乐的教学发展提供新的视角。另外,通俗1.通俗音乐教学的特点音乐的受众比较大众化,在讨论将通俗音当下有通俗音乐逐渐走进高校音乐乐引入音乐教学中的课题时,还必须考虑专业学生的课堂的趋势,这是适应时代需到受众的接受能力和学习程度。因材施要的表现与反应。作为一种传唱度极高,教,方法得当,对策抓准方能将通俗音乐流传度极广的音乐种类,不论是学习研的教学课堂进行得多姿多彩。这里... (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《音乐时空》

如何完善通俗音乐与中学音乐教学的有效融合

北方音乐
北方音乐

通俗音乐具有很强的时代气息,并且其节奏简单、歌词通俗易懂,容易学习,因此其在社会中有很强的传唱度,很容易引起人们内心的共鸣。另外,通俗音乐也是最受中学生欢迎的音乐,因此将通俗音乐与中学音乐教学融合起来,可以有效提高中学生音乐学习兴趣,提高中学音乐教学效果,促进学生综合素质的全面发展。一、通俗音乐对中学生音乐教学的影响所谓通俗音乐是指一种通俗易懂、易于传播并且能够被社会中大多数人所接受的音乐。相比于严肃音乐以及古典音乐等,通俗音乐的轻松活泼、富有独特的节奏性,缺少了严肃音乐的古板以及古典音乐的严谨。通俗音乐与我们口头常说的“流行音乐”属于同一概念。对于中学音乐教学来说,通俗音乐既有负面影响,又有正面影响。(一)通俗音乐对中学音乐教学的负面影响第一,通俗音乐的内容苍白无力、语言贫乏、格调低下。当前,大多数通俗音乐的题材比较单一,多数以爱情歌曲为主,同时掺杂一些发泄不满、充满忧伤的歌曲。这些歌曲所表现出来的情感大都是颓废、低沉以及抑郁... (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《北方音乐》

高校公共音乐欣赏课中通俗音乐的积极作用研究

学园
学园

通俗音乐的演唱方法多元化,演唱风格随意、自然,强调用自己最真实的声音歌唱,有利于情感的自然流露,因此备受人们喜爱。在高校公共音乐欣赏中,通俗音乐显然成为不可或缺的元素。在教学过程中,多半学生会对简单易学的、更有情感共鸣的通俗音乐有更多的兴趣。比起枯燥的传统音乐,他们更能接受通俗音乐带给他们的亲切感。然而通俗音乐题材范围较广,很多颓废的、泄愤的音乐元素对青年学生会有一定的反面影响,所以很多高校的公共艺术教研室在制定课程标准的时候会拒绝通俗音乐过多地进入课堂。随着通俗音乐的迅猛发展,加上青年学生的偏爱,导致教师和学生之间对于通俗音乐持不同的观点。因此,在通俗音乐引入公共音乐欣赏课堂的同时,了解通俗音乐在高校公共音乐欣赏课的现状,分析通俗音乐对高校音乐欣赏课的影响成为当务之急。一通俗音乐的概念通俗音乐是根据英语Popular Music翻译过来的。按照汉字表面意思的理解,就是指那些结构简单、内容通俗、情感真挚并被大众所喜欢和普遍传唱或... (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《学园》