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知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

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·中国古代教育名言辞典

对于任何学问和事业,懂得它的人... (本文共38字) 阅读全文>>

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“知之者不如好之者,好知者不如乐之者”

社会科学家
社会科学家

大学时,我读的是经济系。但我对经济系的课程,一点不喜欢。因此,我经常跑到图书馆去,任凭我的兴趣,阅读文史哲方面的书籍。我的学习,就是从兴趣开始的,这样做,有其明显的缺点,就是不系统,根底不扎实,而且常常不求甚解,似懂非懂,就自以为是。这一缺点,给我以后的学习,带来了彳艮大的局限。但是,它也有它的好处,那就是自己所学习的东西,差不多就是自己所喜欢的东西,因而充满了真情实感,客观的真理与主观的感情,容易融洽一致。我学习,不是为了完成作业任务,而是我喜欢的东西,自然而然地来到我心里,我学习它们,本身就是一种乐趣。正因为... (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《社会科学家》

触摸智能机器人时代 引领自主运动控制研究——专访清华大学自动化系张涛教授

中国高校科技
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由清华大学自动化系张涛教授主持的“复杂环境下机器人智能自主运动控制研究”荣获2014年教育部自然科学奖二等奖。张涛及其团队夜以继日地辛苦耕耘,换来了智能机器人研究领域秋的收获,为我国深空探测航天器、无人机、无人驾驶汽车、水下机器人等复杂智能无人系统的研究提供了重要理论基础和关键技术保障。知之者不如好之者,好之者不如乐之者谈... (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《中国高校科技》

知之者不如好之者,好之者不如乐之者——谈语文教学中学生学习兴趣的培养

才智
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我国古代伟大的教育界孔子说“:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”宋学者张载也曾言:“学至于乐,则自不已,故进也。”意思是说学习到了乐于去学的地步,自己就会无法停下来,所以就会深入进去,有所收获。由此可见,兴趣是求知获艺的先导,是学生学习的动力,是打开知识宝藏的钥匙。学习的兴趣能激发学生们的学校热情,变苦学为乐学,这是有科学依据的,心理科学实验表明:兴趣会在人的大脑皮层中形成兴奋优势中心,使脑神经处于积极、亢奋的思维状态,从而产生极强的求知欲和现身忘我的境界,学习只有在一种入境入迷,如痴如醉,浑然忘我的氛围中,才能全神贯注于某一目标,并在探寻这一目标的过程中得到精神上的陶醉和享受,这样地学习氛围和过程学习者就不会感到学习是件苦差事,反而会变“要我学”为“我要学”。语文是一门人文学科,知识面涉及广,如果把这些知识都生吞活剥或一味识记,那么语文学科也就由多姿多彩的画卷变成了一张白纸,枯燥乏味。同样包语文关注生活,关注社会,通过情感... (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》
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