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中国数学

中国是世界文明古国之一。数学是中国古代科学中一门重要学科,其发展源远流长,成就辉煌。根据它本身的特点,可以分为五个时期:(1)先秦萌芽时期;(2)汉唐奠基时期;(3)宋元全盛时期;(4)西学输入时期;(5)近现代数学发展时期。先秦萌芽时期 早在远古时代,人们通过生产和生活的实践活动,逐渐有了数量概念,认识了各种简单的几何图形。《易·系辞》中说:“上古结绳而治,后世圣人易之以书契。”距今约5000年至6000年的仰韶文化时期出土的陶器... (本文共19253字) 阅读全文>>

权威出处: 《数学史辞典》

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中国数学会均匀设计分会成立

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中国数学会第六届第七次常务理事会议决定成立“中国数学会均匀设计分会”,经中国科学技术协会批准,向中华人民共知国民政部中报备案,已获准。中国数学会均匀设计分会理事长方开泰,副理事长殷鹤龄、安鸿志,秘书长张建舟, 中国数学会均匀设计分会决定于1994年10月10日在北京召开第一届均匀设... (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《战术导弹技术》

国内外数学史学科的建制化及其启示

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数学史研究伴随的数学发展的整个过程.国内外数学史研究形成了各自的研究范式和生长路径,基本上都集中以翔实的史料为基础,通过严格的考证和分析,对数学发展的各个阶段、各个文明、各个分支的历史真实予以挖掘.经过漫长的历史考据,国内外的数学史实证研究都取得了丰硕的成果.但对于数学史这门学科自身发展的历史、发展的动态与趋势等总会研究还较匮乏.本文通过对国际数学史学科的建制化历程与中国数学史学科的发展历程的论述,进而对国内外数学史学科的建制化做比较分析,从数学史学科的发展透视数学史研究的动态与趋向.1国际数学史学科的建制化数学是一门相对独立和极具理性的学科.在数学的整个发展过程中,一直伴随着对数学研究的历史整理和记录.但真正称得上史学研究的数学史始于18世纪中叶.1754年法国著名数学史家J.E.蒙特卡(JMontucla,1725~1799)出版了系统研究圆周率的历史著作《圆求积的历史探索》,并出版了第一部全面阐述数学史的两卷本《数学史》,... (本文共7页) 阅读全文>>

浅论中国数学史的新分期

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要了解中国数学史,首先要了解中国数学史的分期。当代,有许多学者研究中国数学史的分期问题,提出过许多方案。李俨在《中国数学大纲》(1933)上册中,提出了一个方案;钱宝琮在《中国数学史》(1964)中提出了一个方案;梁巨宗在《世界数学史简编》(1980)中提出一个方案;李迪在《中国数学史简编》(1984)中提出一个方案;英国学者李约瑟在《中国科学技术史》数学分册(1978)中提出一个方案;日本学者三上义夫在《中国算学之特色》(1929)中提出一个方案。这些方案都各有特点。《中国数学史大系》的分期方案吴文俊主编的《中国数学史大系》第一卷(1998),分析了上述方案之后,又提出了一个新方案。由李迪执笔,其特点是:主要根据数学本身矛盾运动来作为中国数学史分期的标准。吴文俊主编的《中国数学史大系》的方案如下:〔1〕1.中国数学发展的第一时期(中国传统数学的形成期)。这一历史时期最长,大约有几万年,再早因为没有资料不好下结论,最后终结于西汉... (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 《中华文化论坛》