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德鲁克谈自我管理

在知识经济中,成功属于那些善于自我管理的人。现代管理学之父彼得·德鲁克在1999年5月出版的《21世纪的管理挑战》一书中,提出了自我管理的步骤如下:①了解自身的长处。发现自身的长处的惟一途径是反馈分析。每当你作出一个重大决定或者采取一项重大行动时,写下你预期将发生什么。9至12个月后,将实际结果与你的预期进行比较。只要持之以恒,这种简单的方法能在相当短的时间内 (或许两三年) 向你显示你的长处和短处。反馈分析给你行动... (本文共1042字) 阅读全文>>

权威出处: 《领导全书》

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德鲁克谈自我管理

管理科学文摘
管理科学文摘

在知识经济中,成功属于那些善于自我管理的人。现代管理学之父彼得·德鲁克在1999年5月出版的《21世纪的管理挑战》一书中,提出了自我管理的步骤如下:①了解自身的长处。发现自身长处的唯一途径是反馈分析。每当你作出一个重大决定或者采取一项重大行动时,写下你预期将发生什么。9~12个月后,将实际结果与你的预期进行比较。只要持之以恒,这种简单的方法能在相当短的时间内(或许两三年)向你显示你的长处和短处。反馈分析给你行动上的启示是:首先,专注于你的长处;其次,不断改善你的长处,获得新技能;第三,发现你知识上的愚昧无知,并加以克服,而不是自欺欺人。纠正你的缺乏礼貌和妨碍你的效能和业绩的坏习惯。②懂得自己该如何表现。应该了解的第一个要点是,你是一个照本宣科者,还是一个善于倾听者。第二个要点是,了解自己应该如何进行学习。学习的方式很多,以自己擅长的方式进行学习。另外,了解自己是一个与人共事者还是独来独往者。试图改变自己是不大可能获得成功的。应... (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《管理科学文摘》

德鲁克“自我管理”对高校教师的启示

中国科教创新导刊
中国科教创新导刊

彼得·德鲁克被誉为“现代管理之父,”是20世纪最伟大的管理思想家。当其他西方管理学家谈论管理别人时,德鲁克却提出了“管理自我,”认为管理不只是管理别人,最重要的管理自己,只有管好自己才能管好一切。在《卓有成效的管理者》一书中,对于组织的管理者,德鲁克提出了一个全新的概念:“在一个现代的组织里,如果一位知识工作者能够凭借其职位和知识,对该组织负有贡献的责任,因而能实质地影响该组织的经营能力及达成的成果,那么他就是一位管理者”。高校教师普遍接受过良好的高等教育,是知识工作者,具备了一定的职业道德水平、专业知识,可以认为是德鲁克“自我管理”最典型的代表。如果每一位高校教师都可以从知识工作者的“自我管理”中得到启示,积极参加“自我管理”并自觉主动地提升自己的专业技能和教学水平,大学将可以节约管理资源,而整个校园将成为一个有效的自我管理社区。高校教师的工作对象是渴望接受知识的学生,工作的主要内容是进行专业科学研究并传授知识。然而,随着知识... (本文共1页) 阅读全文>>