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柏拉图主义

有广狭两义。狭义指柏拉图在他所创建的学园中传授的学说,以及新柏拉图主义,前后持续达900余年。广义指受柏拉图影响的各种哲学流派。古希腊古典柏拉图主义包括亚里士多德和老、中、新学园等。亚里士多德是其中最大的代表,他对柏拉图的客观唯心主义的体系,特别是理念论进行严肃批评的同时,又从根本上接受了他的神学目的论的客观唯心主义。以斯彪西波和色诺克拉提为代表的老学园,接受和发展了柏拉图口头讲演的“不成文学说”,重新解释... (本文共1346字) 阅读全文>>

权威出处: 《哲学大辞典》

相关文献

N.哈特曼的价值柏拉图主义

现代哲学
现代哲学

价值柏拉图主义是一种用柏拉图理念论的根本观点来诠释价值与价值现象的哲学范式。柏拉图的理念论作为一种本体论建构,把世界一分为二:本体与现象,原型与摹本。本体指理念,是先验的、真实的、独立自存的、圆满自足的;现象是经验的、不真实的、依赖性的、不圆满的。由此造成的本体与现象的“分离”又藉“分有”关系粘连在一起。价值柏拉图主义一般把柏拉图的理念解读为价值,并用种种新理论范型弥补或替代柏拉图的“分有说”,以此建构理论体系。Cadwallader将价值柏拉图主义的基本特征概括为:“它是这样一种理论,存在实体(松散地称为‘价值’),该实体是‘真正真实的’(具有独立于被经验或被认识的客观存在,等),并且当人们反映其价值经验———一个最平常和熟悉的最佳例子是对一件事情优于另一件事情的判断(无论有多么含蓄)———时,它为人类个体所发现,而非创造。”价值柏拉图主义中的价值是指“价值理念,以区别于现实化的价值。”[1](P1、PP·2-4)值理念是价值... (本文共8页) 阅读全文>>

权威出处: 《现代哲学》

数学中的现代柏拉图主义与有关问题

数学教育学报
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1 为什么要谈论柏拉图主义 在20世纪,围绕数学基础问题,争论得最多的是4个标准的主义:柏拉图主义、逻辑主义、形式主义和构造主义(又称直觉主义). 逻辑主义奠基人之一罗素(B. Russell)和形式主义代表人物希尔伯特(D. Hilbert)都曾经自认为是柏拉图主义的信奉者.逻辑主义的目标是企图化数学为逻辑,但“无穷公理”这一关却过不去,故因未达目标而告终,形式主义又称“公理化学派”,由于1931年哥德尔(K. G鰀el)“不完全定理”的出现给这种主义的宏伟意图泼了一盆冷水,后来追随者也就变少了.数学公理化思潮后来发展成为法国的布尔巴基(N. Bourbaki)“数学结构主义”学派,其影响至今仍在. 不受欢迎的是直觉主义.此派主张一切数学对象都必须是经有限次(或有限步)构造而成的.因此,连自然数集合和实数集以及任何无限集都不被认可.这样一来,久经考验的经典数学的不少重要部分都须被砍掉. 说起来历史最久远的是柏拉图主义.它起源... (本文共5页) 阅读全文>>

权威出处: 《数学教育学报》

近代中国哲学中的柏拉图主义——以孔子正名思想研究为中心

武陵学刊
武陵学刊

中国哲学史作为现代学科的建立一般以胡适于1919年出版的《中国哲学史大纲》(上卷)为标志。究其原因,蔡元培在为该书撰写的《序》中总结为四大特点:“证明的方法”、“扼要的手段”、“平等的眼光”和“系统的研究”[1]2-3。其实,这只能算这本著作表面上的特点。从内部来讲,其最大的特点莫过于以西方哲学的思想为标准,衡量和裁定中国古代的思想,这种西方哲学思想主要就是柏拉图主义。无独有偶的是另一本中国哲学史的典范,冯友兰的《中国哲学史》也以柏拉图主义为根据来整理和消化古代中国思想。自此以后,柏拉图主义便成为中国哲学研究中不能躲开的话题,围绕着它,积极主张者有之,坚决反对者有之,更有另创新解者,中国哲学的诸多话题亦不能与之脱离干系。本文试以孔子正名思想的研究为中心,对此问题做一探讨。一“正名说”与柏拉图主义“正名说”是孔子提出的一种重要思想。根据对名的不同理解,古人或主张正名是正书字,或主张正名为正名分,前者主要是宗汉学者,后者则一般为宗宋... (本文共6页) 阅读全文>>

权威出处: 《武陵学刊》