中小学初任教师生涯适应力及其提升路径研究

作者:张思瑶导师:韦雪艳
来源:江南大学 硕士论文 2019年

摘要: 近年来,随着教育改革的推进,教师教育发展也在不断进步,教育事业的蓬勃发展与进步需要新鲜血液的及时注入。因此,初任教师的成长与发展对于教育事业的长远发展尤为重要。由于缺乏经验,初任教师在从教初期会面临较多职业困境,而生涯适应力就是应对困境与危机的关键素质。因此,本研究通过探究生涯适应力及其提升路径,以期为初任教师的职业发展提供参考。据此,本研究基于生涯建构理论(Career Construction Theory)、自我决定理论(Self-Determination Theory,SDT)、三元交互理论(Ternary interaction theory...

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