高等工程教育教师育人情怀研究

作者:张明雪导师:肖凤翔
来源:天津大学 硕士论文 2018年

摘要: 为应对国际国内发展形势的变化,我国提出“新工科”发展策略,使得高等工程教育既面临新的发展机遇,又承担新的发展压力。如何在技术理性至上和工具理性膨胀的情境下增强自身发展的精神高度、文化深度和价值厚度,成为我国高等工程教育面临的现实问题。而作为高等工程教育内在精神品质的高度凝练与集中表达,育人情怀理应成为其以育为基、以人为本的本真追求与改革方向。本研究遵循“是什么—为什么—怎么样—如何做”的研究范式,分为四个部分,总计五章。其中,第一章为绪论,重点内容在于界定“育人情怀”这一核心概念。基于德性伦理学、关怀教育理论和生存美学,本研究将育人情怀划分为社会维度的师...

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