民办幼儿园绘本阅读活动中的师幼互动研究

作者:潘洁导师:周英
来源:广西师范大学 硕士论文 2021年

摘要: 师幼互动质量是衡量幼儿园教育教学质量的重要标志。幼儿与教师的每次交流互动中,都在不断建构和发展自己;教师也在与幼儿的互动中履行教育者的职责,不断改进和完善自身教育理念。本研究的目的是考察民办幼儿园绘本阅读活动中的师幼互动现状,总结其特点和影响因素,并提出教育建议,为提高绘本阅读活动中师幼互动质量和提升民办幼儿园教育质量提供支持。本研究选取柳州市L县Y、E两所民办幼儿园,随机抽取小、中、大班各一个班,以6个班级中的6名教师与幼儿的互动为研究对象。基于CLASS评估系统提供的3个一级维度及10个二级维度,结合CLASS观察计分单进行评价观察。本研究采用描述性...

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