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寓习作于快乐之中

随着作文教学改革不断深入发展,平淡枯燥的习作,已经不适应当代少年儿童的心理特点。奇  (本文共1页) 阅读全文>>

《广东教育(综合版)》2020年04期
广东教育(综合版)

探寻“互联网+”的作文教学改革之路

作文是语文学习的重要一环,为了让学生学会正确的读写方法,建立起自己的认知体系和表达方式,笔者尝试运用"互联网+"的方式引导学生自主写作,从素材收集到写法指导,到最后的评价展示,大大...  (本文共1页) 阅读全文>>

《小学生作文辅导(语文园地)》2018年12期
小学生作文辅导(语文园地)

谈作文教学改革中的“八个坚持”原则

语文教学的主要使命之一就是培养学生能说会写的素质。但是,现实的语文教学沉埋于知识的烦琐分析与枯燥记忆之中,令学生害怕、讨厌。有一天,我问学生:"你们最喜欢学什么科目?...  (本文共1页) 阅读全文>>

《江西教育》1940年50期
江西教育

“一读二评三编报”作文教学改革试验

“一读二评三编报”作文教学改革试验唐敏乾(瑞金县沙洲坝初中)笔者从1986年春起至今,进行了作文教学改...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学语文教学参考》198Z年20期
中学语文教学参考

习作者的认识过程与作文教学改革

如何有效地培养习作者的认识能力,是作文教学中一个至关重要的问题。作文教学既要努力提高学生的表达能力,又...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中学语文教学参考》2000年05期
中学语文教学参考

植根生活 解读社会——作文教学改革断想

有位老师曾给学生布置了一篇 4 0分钟的作文 ,可事实是 :前 2 0分钟啃笔头 ,后 2 0分钟瞎拼凑 ;问之 ...  (本文共1页) 阅读全文>>