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科学素养高于公众

本报讯:近日完成的“北京市公务员科学素养调查”结果表明,北京市公务员总体科学素养  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 北京日报2000-10-25
《科普研究》2007年02期
科普研究

我国县处级公务员科学素养现状及国内比较

本文使用我国第六次公众科学素养调查方法和评价标准,以我国东中西部地区具有代表性的17个省、自治区、直辖市...  (本文共10页) 阅读全文>>

南方医科大学
南方医科大学

中医药从业者科学素养评价模型的构建及测评

目的:中医药与现代科学是两种不同的思维体系,中医药所蕴含的对生命和健康的认识理念,以及所采用的药物、非药物等多种诊治手段和综合性疗效,与西医是大相径庭的。用现代科学技术去阐释中医药的丰富内涵、推动中医药的现代化和国际化进程,是一项艰巨的历史任务。中医药从业人员作为中医药实践活动的主体,一方面要承袭几千年来有效指导了临床实践的中医药理论和经验,另一方面也要具备现代科学的基本素养,以使二者能够进行必要的“对话”,从而在诠释中医药的科学内涵上有所突破。因而从实践主体入手,对中医药各类从业者的现代科学素养展开系统研究,并取得有价值的研究数据,可望为中医药的现代化发展打开一扇新的视窗。开展中医药从业者科学素养的研究,一方面能够为科学素养研究提供新的职业测评案例,以及实用的操作范本;另一方面也能够了解中医药从业人员对现代科学的把握程度,找出中医药与“现代化”、“国际化”、“科学”之间的隔阂以及消除隔阂的路径,其研究结果对中医药人才的培养方式...  (本文共140页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中华女子学院学报》2005年01期
中华女子学院学报

女校大学生科学素养调查分析及对策——以中华女子学院为例

女大学生科学素养水平反映了女大学生的综合素质。调查显示,女校大学生的科学素养高于国民平均水...  (本文共4页) 阅读全文>>

西南交通大学
西南交通大学

成都市公众科学素养的社会性别差异研究

大力促进和提高公众科学素养,已经成为各级政府所关注的重要工作。各国政府都把公民科学素质视为综合国力的重要组成部分,把普及科学技术常识、提高公众的科学素养,作为向公民提供的公共服务的重要内容。本文以《2006年成都市公众科学素养调查》为依托,以获得的统计数据为基础,从社会性别的视角对成都市公众科学素养进行了性别分析。把社会性别视角运用于对成都公众科学素养的分析,对性别这一社会背景变量进行主体分析研究,它有利于对公众科学素养的状况进行分析,进而为改善成都市两性之间的科学素养差距,旨在创建创新型成都,为提高处于更低水平的女性科学素养现状而制订的相关政策提供参考。本文在系统回顾相关文献研究的基础上,一方面通过调查分析比较了成都市男女性公众科学素养的差异情况,另一方面着重从研究女性结构出发,比较了成都市女性公众与不同区域女性公众的科学素养差异情况。并分析了成都市女性科学素养与其学历,职业的影响关系。并结合社会性别理论,社会学,传播学理论找...  (本文共79页) 本文目录 | 阅读全文>>

西南大学
西南大学

广西少数民族地区高中学生科学素养研究

在科学技术主导的社会中,科学素养在人们的日常生活中变得越来越重要。提高全体学生的科学素养已经成为世界各国科学教育改革的主要目标。研究者们对科学素养展开了大量的研究与测量。我国对科学素养研究的方法和测量手段尚未成熟,尤其是在民族地区,科学素养的研究才刚刚起步。广西是我国五个少数民族自治区之一,有11个世居少数民族。其中壮族、瑶族、苗瑶、侗瑶和仫佬族是5个主要的少数民族,它们的总人口占广西少数民族总人口的99%以上,占广西总人口超过38%,居住地占广西土地总面积的60%以上。少数民族学生的科学素养将影响本民族地区未来的建设,影响广西未来的发展。因此,对广西少数民族学生的科学素养进行研究有着重要意义。本研究以我国基础教育科学课程标准、全民科学素质行动纲要和终身学习理论为依据,运用量的和质的方法探讨广西少数民族地区高中学生的科学素养现状及其影响因素。研究的主要问题有:(1)高中学生对“科学素养”的了解程度如何?在他们的心目中,具有科学素...  (本文共194页) 本文目录 | 阅读全文>>