分享到:

儿童多动孤僻等行为问题上升

本报讯(记者方芳)第19届国际儿童青少年精神医学及相关学科学术会议昨天在京闭幕。记者从会上获悉,我国儿童青  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 北京日报2010-06-07
《中华疾病控制杂志》2021年05期
中华疾病控制杂志

学龄前儿童多动行为与父母D型人格及家庭环境的关系

目的探讨学龄前儿童的多动行为与父母D型人格及家庭环境的关系。方法以深圳市龙华区2016―2017年小班儿童及父母为调查对象,应用多重线性回归分析父母D型人格、家庭环境与多动行为的关联,应用中介分析评价家庭环境在父母D型人格与儿童多动行为关联中的中介作用。结果父母D型人格与家庭环境的矛盾性(母亲:β=0.687;父亲:β=0.694)、儿童的多动行为水平(母亲:β=0.164;父亲:β=0.130)呈正关...  (本文共6页) 阅读全文>>

《惠州学院学报》2017年04期
惠州学院学报

学前儿童多动倾向的影响因素及对策研究——基于广东省惠州市学前儿童样本调查

该研究采用整群随机抽样方法,通过《康纳多动症评分量表》和自编影响因素问卷,对惠州市区3所幼儿园共681名3-6岁幼儿的行为进行评...  (本文共4页) 阅读全文>>

《校园心理》2013年03期
校园心理

中美学前儿童多动问题比较研究

学前儿童的多动问题是很常见的儿童行为问题,造成儿童多动的原因多种多样。多动也不能和多动症画上等号。不同文化的教养方式会对儿童的学前行...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国健康心理学杂志》2013年11期
中国健康心理学杂志

中美学前儿童多动问题的比较研究

目的探讨不同国籍和种族学前儿童多动问题的差异。方法通过对200名中美幼儿园及学前班的学生教师进行问卷调查,对不同国籍和种族儿童多动问题的差异进行了研究。结果儿童多动问题、多动指数这两个因子在国籍上均存在显著差异(t=-4.0...  (本文共2页) 阅读全文>>

长春工业大学
长春工业大学

“慧鱼”工程搭建对儿童多动矫正的小组社会工作实践

在个体成长的儿童阶段,许多儿童都存在多动等问题,而多动问题往往都会通过上课注意力不集中、情绪不稳定等外在行为表现出来,一旦这些行为得不到及时的纠正,将会对儿童的健康成长产生不良影响。国内外调查显示儿童多动症的患病率为3%-7%,对儿童的学习和生活都会产生较大不良影响,甚至会对其成年之后的生活产生后续问题,例如在其之后的家庭生活以及社交问题上产生一定的阻碍作用。目前对于儿童多动行为矫正的心理疗法相对缺少。伴随着素质教育的被广泛重视,越来越多的兴趣爱好学习班应需而生,儿童在接受常规学校教学外有更多的选择参加兴趣爱好学习班,数据显示适龄儿童参加培训班的数量正在不断增加。目前国内市场的兴趣爱好培训班主要分为文化学习、音乐、舞蹈等多方面的学习,但是家长们更加看重的是对儿童的兴趣、文化等方面的学习培训,往往忽略了对他们人际交往、创造力、表达能力等个人外在能力的培养。而“慧鱼”工程作为一种益智类的拼装模型,将其运用到教育中,通过该拼装游戏培养...  (本文共47页) 本文目录 | 阅读全文>>