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谈初中英语学困生的成因及教学策略

英语教学中存在的“两级分化现象”非常普遍,困扰着我们的英语教学,成为制约学校发展的重要因素。这需  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 白银日报2009-10-18
《教育革新》2010年03期
教育革新

浅谈英语学困生的转变

英语教师都知道学困生不转化,教学工作就难以落实,常规教学活动就难以正常...  (本文共1页) 阅读全文>>

《雅安职业技术学院学报》2008年03期
雅安职业技术学院学报

初中英语学困生之我谈

初一伊始,绝大多数的英语初学者,会对英语教师所讲的语言产生浓厚的兴趣。上半年,90%以上的学生都是学习兴趣...  (本文共2页) 阅读全文>>

《西江教育论丛》2006年02期
西江教育论丛

英语学困生的成因及转化对策

英语作为国际通用语言越来越受到重视,英语教学质量也在不断提高。但令广大教师“头痛”的是学生英语学习“两极...  (本文共3页) 阅读全文>>

《科学咨询(科技·管理)》2019年12期
科学咨询(科技·管理)

农村初中英语学困生转化中的问题与对策探讨

在农村初中英语教学的实践中,很多教师都反映农村学生对英语的学习态度不积极,遇到一点困难很容易就会放弃,完成教师布置的一些英语任务也是相当...  (本文共1页) 阅读全文>>

《发展》2020年05期
发展

例谈如何有效转化初中英语学困生

在新课改的大背景下,英语课程标准对英语教学提出更高要求...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《发展》2020年05期