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阅读欣赏要着眼于“美”

《语文课程标准》明确指出:在语文学习过程中,培养爱国主义感情和社会主义道德品质,逐步形成积  (本文共1页) 阅读全文>>

《扬州教育学院学报》2020年01期
扬州教育学院学报

五年制高等职业教育古诗文阅读欣赏评价探究

以古诗文为例,针对五年制高等职业教育的古诗文阅读欣赏评价的实施现状,制定五年制高等职业教育古诗文的阅读欣赏评价标准,从三个方面...  (本文共5页) 阅读全文>>

《小学教学设计》2020年12期
小学教学设计

“The Runaway Bunny”绘本阅读欣赏

英文绘本对孩子有着不可言传的吸引力,因此被广泛应用于教学现场,用以激发小学生的阅读兴趣。笔者以"The Runaway Bunny"为例,设计了一节英文绘本阅读欣...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中学课程辅导(教师教育)》2018年23期
中学课程辅导(教师教育)

浅谈阅读欣赏课堂主问题和主场景的设置

"主问题"是相对于语文课堂上简单空泛的废问、连串无效的满堂问、随意即兴的追问而言的。按照语文教育专家余映潮先生的说法,"主问题"就是"从整体的角度或学生的整体参与性上引...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(小学)》2019年02期
新课程(小学)

提高小学中年级学生语文阅读欣赏能力的相关策略

在小学中年级语文教学中培养学生的阅读欣赏能力有着积极而又重要的作用,这对提升学生对于语文的学习能力以及综合素质起着重要的现实意义。同时要从小对学生进行人文教育阅读欣赏能力的提升直接关系到了人文教育...  (本文共1页) 阅读全文>>

《读写算》2019年29期
读写算

小学生语文阅读欣赏能力的提升方案分析

阅读是语文教学的重要组成部分,对提高学生的语言能力和智力有重要影响。目前小学语文教学仍然存在问题,导致学生很难提高他们的阅读欣赏...  (本文共1页) 阅读全文>>