分享到:

今天,我们如何进行“教育研究”

一提到教育研究,不少教师不是发怵,就是不以为然。之所以发怵,是因为觉得“教育研究”高深莫测  (本文共3页) 阅读全文>>

《山东教育(中学刊)》2005年17期
山东教育(中学刊)

从评论教育到教育评论——今天我们如何进行教育评论

从评论教育到教育评论评论教育是一项人类古老的活动,而教育评论却是一个崭新的教育科学话题。评论教育的活动一...  (本文共1页) 阅读全文>>

《当代教育科学》2004年22期
当代教育科学

从评论教育到教育评论——今天我们如何进行教育评论

本文从六个方面:从评论教育到教育评论、教育评论缺席的影响、教育评论的症...  (本文共4页) 阅读全文>>

《电化教育研究》2021年02期
电化教育研究

人工智能时代教育研究的计算主义及超越

计算主义作为一种新的世界观和方法论,深刻影响着教育研究,形成了教育研究计算主义这一新的范式。该范式强调对教育现象进行计算,注重教育研究的符号化表达,关注教育问题的事实性描述,一定程度上推动了教...  (本文共7页) 阅读全文>>

《中医药管理杂志》2021年04期
中医药管理杂志

教育研究

...  (本文共1页) 阅读全文>>

《山东农业工程学院学报》2021年03期
山东农业工程学院学报

改革开放以来大学生马克思主义信仰教育研究综述

大学生马克思主义信仰教育是思想政治教育研究的重要论域。改革开放以来,学者们从不同视角对大学生马克思主义信仰教育进行理论探究,研究成果颇为丰富,初步形成符合中...  (本文共6页) 阅读全文>>

《教育科学研究》2021年04期
教育科学研究

新中国成立以来家庭教育研究的回顾与展望

新中国成立以来,家庭教育研究曲折前行。从摸索起步期到积极行动期,再到自觉建构、快速发展期,已初步构建家庭教育研究的理论框架和学科体系,尝试了多学科的研究视角和...  (本文共7页) 阅读全文>>