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让“情境”离学生更近些

随着课程改革的不断深入,“创设情境,让学生在生动具体的情境中学习数学”这一教学理念已经被  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学物理教学参考》2019年21期
中学物理教学参考

深度情境及其在物理教学中的应用

根据情境与教学内容在整个学习过程中所具有相关性的高低,将情境划分为四个层次,进而提出"深度情境"概念,旨在提...  (本文共3页) 阅读全文>>

《物理教师》2019年12期
物理教师

创设问题情境 启迪学生思维

"思维起于直接经验的情境","问题"是点燃学生思维的火种.物理教学中通过创设联系生活...  (本文共4页) 阅读全文>>

《花炮科技与市场》2019年04期
花炮科技与市场

大学生暑期工弱势情境分析

大学生暑期工庞大市场已经形成,然而大学生暑期工工作情境却不容乐观,合法权益屡屡遭到侵犯。维护大...  (本文共2页) 阅读全文>>

《现代情报》2020年02期
现代情报

基于情境感知的资源推荐研究综述与实践进展

[目的/意义]情境感知推荐是推荐系统发展过程中的重要阶段,其核心思想是将情境信息融入资源推荐的过程中,以此提高资源推荐系统的准确性。作为资源推荐的重要技术,情境感知推荐吸引了各领域的广泛关注,逐渐成为资源推荐研究的重要组成部分。[方法/过程]本文以筛选于WOS、CNKI等数据库的文献...  (本文共8页) 阅读全文>>

《科学大众(科学教育)》2020年03期
科学大众(科学教育)

在情境中“玩”美术

游戏是幼儿喜爱的活动,本文作者通过创设不...  (本文共1页) 阅读全文>>