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“回读”让“对话”更深刻

回读是在学生已经把文本读得正确、流利的基础上,教师抓住文本的关键所在,聚合学生情感,引导学生回过头来对  (本文共1页) 阅读全文>>

《出版人》2020年02期
出版人

好书不厌百回读 中文传媒2019年度好书

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《语文教学通讯》2001年21期
语文教学通讯

回读在语文教学中的运用

回读是“一步三回头”语文单元教学法中的重要环节(此法系广东教育学院何炳骅教授所创,其教学程序一般是:定...  (本文共2页) 阅读全文>>

《小学教学参考》2007年16期
小学教学参考

回读——读来读往间的真情

文本的回读,指的是课堂教学中教师引导学生抓住能引起情感冲突与升华的句与句...  (本文共2页) 阅读全文>>

《广东教育(综合版)》2007年02期
广东教育(综合版)

回读——读来读往间的真情

回读,指的是抓住能引起情感冲突与升华的句与句或段与段之间的来回...  (本文共1页) 阅读全文>>

《小学时代(教师)》2012年06期
小学时代(教师)

真情回读,读出精彩

回读,是指在课堂教学中,教师引导学生抓住能引起情感冲突与升华的句与句或段与段之间的内容,来回反复读。通过回读,可以让学生读出各自的独特体验,...  (本文共1页) 阅读全文>>