南京:首届青年教师成长论坛成功举行

本报讯 优秀教师是怎样“炼”成的?“五四”青年节前夕，南京市举办了一场别具特色的青年教师成长论坛，数  (本文共1页) 阅读全文>>

才智

浅谈青年教师教学三步曲

青年教师是教育的生力军,是教育的未来,他们是教育的新鲜血液意气风发,但又面临很多烦恼和挑战...  (本文共1页) 阅读全文>>

才智

关注高校青年教师思想,助力青年教师发展——谈青年教师培养

青年教师是高校教师的重要组成部分,他们在人才培养、科学研究、学科建设等方面发挥着不可或缺的...  (本文共2页) 阅读全文>>

中国成人教育

基于职业形态的中职青年教师分类分层发展模式构建

基于职业形态研究教师分类分层发展模式源于教师是社会角色。既有研究成果和实践经验中，教师分层发展研究较为成熟...  (本文共5页) 阅读全文>>

高教发展与评估

地方高校新生代青年教师活力探析

当代学术青年的职场状态是新生代教师群体与外界社会、高校组织之间交互作用的缩影。现有研究通常从地方高校青年教师的“边缘人”视角出发，探讨青年教师在职业成长中的弱势属性及面临的困境。基于国内外文献构建出“生命状态-适应行动-持续生产力”的教师活力三维指标，结合对多位青年教师个案的考察，通过质性...  (本文共13页) 阅读全文>>

中国医学教育技术

“传帮带”模式助力青年教师创新成长——以“病理检验技术”授课为例

培养创新型的青年教师是国家强化师资队伍建设的重中之重。然而，青年教师通常教学创新理念不强、经验较少且缺乏平台。基于“传帮带”机制，可以帮助青年教师快速提升其师德师风、理论素养、教案编写、教学技能与科研实...  (本文共4页) 阅读全文>>