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小组合作学习的有效性研究

学生的学习是在教师有效指导下逐步发展的过程,学生的合作学习也需要教师有效的指导。“指导”就是为学生创设  (本文共1页) 阅读全文>>

《天天爱科学(教育前沿)》2020年09期
天天爱科学(教育前沿)

关于小学数学小组合作学习的有效性研究

小学数学本身属于综合性学科,它具备逻辑性和实践性等特征。在教学期间,如果还是采取以往教师讲解,学生听讲的方式,那么不仅无法培养学生的思维能力,同时还可能削减学生的学习...  (本文共1页) 阅读全文>>

《七彩语文(教师论坛)》2018年12期
七彩语文(教师论坛)

课堂教学小组合作学习的有效性研究

小学合作学习模式在教学中应用,对于教学开展与发展有着十分积极的作用,学生基于小组的模式下,能够...  (本文共2页) 阅读全文>>

《数学学习与研究》2021年15期
数学学习与研究

小学数学教学中小组合作学习的有效性研究

数学属于小学阶段难度较高的学科,因为数学学科在学习过程中十分考验学生的逻辑思维能力,所以,这也是导致部分学生学习效率较低、学习成绩持...  (本文共2页) 阅读全文>>

《情感读本》2019年17期
情感读本

小学语文小组合作学习有效性研究

为了能够进一步提高学生语文学习效果,作为小学语文教师则有必要调教学方式,如小组合作学习。在此教...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中华少年》2018年22期
中华少年

英语小组合作学习的有效性研究

在中学英语教学过程当中,小组学习是非常重要的教学方法。在这种组织形式当中,强调学生之间的团队合作...  (本文共1页) 阅读全文>>