分享到:

突破,有时只需改变一点点

在英语语言学习中,高效阅读既是重要的学习途径,也是学习的主要目标之一。在高中英语教学中,传统的阅读教学  (本文共2页) 阅读全文>>

《河北广播电视大学学报》2020年06期
河北广播电视大学学报

高校外语思辨阅读策略培训探究

学生思辨能力的培养已成为高校外语课程教学的重要内容。思辨阅读策略培训有利于提高学生的阅读水平和思辨能力。在英语阅...  (本文共5页) 阅读全文>>

《科学咨询(教育科研)》2021年01期
科学咨询(教育科研)

依托绘本“悦读”,助力阅读力提升,为自能阅读奠基——浅谈小学低段绘本阅读策略实施

绘本又名图画书,因其语言凝练、图画生动形象,符合儿童形象思维特点,深受儿童喜爱。图画,是比文字更加直观的信...  (本文共1页) 阅读全文>>

《延边教育学院学报》2020年06期
延边教育学院学报

思辨性阅读策略在高中英语阅读教学中的应用

当下高中英语阅读教学多具有阅读模式单一、课堂氛围沉重的问题,影响学生阅读学习的积极性。而思辨性阅读策略能够引...  (本文共4页) 阅读全文>>

《语文建设》2020年10期
语文建设

把握新变化,实施新策略——小学统编教材阅读策略单元教学初探

统编语文教材阅读策略单元的编排是教材编写上的历史性突破。教材在小学三至六年级上册依次安排了"预测""提问""提高阅读速度""有目的的阅读"四种阅...  (本文共3页) 阅读全文>>

《语文建设》2020年16期
语文建设

统编教材联结阅读策略的编排与教学建议

国际学生评估项目(PISA)在对学生进行阅读素养测评时,其中一个重要的方面就是学生对阅读策略的理解与使用能力。PISA2018以阅读素养为主...  (本文共5页) 阅读全文>>