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提高网络舆情应对能力

本报讯记者金玉珍 7月18日下午,州委中心组召开理论学习(扩大)会议,邀请浙江省义乌工商学院院长王珉作《  (本文共1页) 阅读全文>>

首都师范大学
首都师范大学

中国政府提升网络舆情应对能力的对策研究

据中国互联网络信息中心(CNNIC)2014年1月16日发布的第33次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2013年12月,中国网民规模达6.18亿,互联网普及率为45.8%。以即时、互动为主要特点的互联网传播方式,更为公众表达意见、参与国家政治经济生活,提供了一个方便快捷的平台。在互联网技术快速普及的背景下,网络舆情日益受到中央高层领导人的重视和肯定。这不仅体现了中国执政党和政府善于学习、与时俱进、实事求是的品格,还意味着利用互联网促进民主、下情上达,与民意互动的实践过程进入了全新的阶段。在理论界,网络舆情作为一个新兴的研究领域,逐渐成为学术研究的重要课题。然而,网络舆情也存在情绪化、片面化和难掌控等弊端,致使当前互联网诱致、放大、介入或主导的公共事件层出不穷,这些问题都对中国政府网络舆情应对工作提出了更高要求。网络舆情应对能力已成为评价政府行政能力强弱的必然要素。鉴于此,对网络舆情进行系统化的研究,进一步提升我国政府应...  (本文共61页) 本文目录 | 阅读全文>>

湖南大学
湖南大学

湖南省网络舆情应对能力提升研究

当前,互联网正深刻改变着人类的信息传播方式和生产生活方式,“人人互联”“人人被互联”已成为现实,民众直接拥有政治资源和参与政治生活已成为一个不可阻挡的趋势,网络舆情也正以“内容威胁”的形式影响着社会公共安全,给当前各级政府管理和社会大局稳定带来挑战。湖南省作为全国网络舆情大省,近年来发生了很多引起全社会关注的热点舆情,对湖南经济社会发展造成了一定的影响。顺应新形势、新时代发展趋势,提升网络舆情应对能力成为湖南各级政府亟需解决的现实课题。本文立足湖南省网络舆情应对现状,以提升湖南省网络舆情应对能力为落脚点,综合运用公共管理学、传播学等多种理论及方法。网络舆情应对能力主要包括网络文化构建、网络舆情发现、研究判断、引导与网络危机处置等五个方面。地方政府网络舆情应对能力是舆情趋好的前提,而网络舆情有效管控则是地方政府应对能力的体现。近年来,湖南省在网络舆情应对方面开展了积极探索,网络舆情应对体系初步构建、舆情应对联动逐步有序化、网络监督...  (本文共52页) 本文目录 | 阅读全文>>

吉林大学
吉林大学

民办高等学校网络舆情应对能力研究

传统媒体环境下,舆论来源单一,而作为第四媒体的网络媒体则具有开放度高、信息量大、互动性强的特点。占据中国网民将近30%比重的高等学校学生,是网络舆情的主要生成力量和被影响对象。民办高等学校的学生思想相对活跃,决定其网络舆情具有一定特殊性;而民办高校全新的办学机制与办学模式,也使其无法照搬公办高等学校已有的网络舆情应对经验。网络舆情是以互联网为传播平台、以现实事件为基础对象、以汇聚不同个体的外在意见所形成的群体性思想趋向,并且不断与现实事件发生有利或有害的相互影响。网络舆情反映民众意愿,科学应对网络舆情可以促进发展、创造和谐,反之则可能激化矛盾、引起动荡。加强网络舆情应对能力的研究,已经成为当今公共管理的重要研究方向之一。目前,对高校网络舆情应对能力的研究,主要集中在舆情预警、监控、发现和处理等方面,而对舆情应对能力的定量研究、评估以及应对能力指标体系的构建则还没有。本文在学习和借鉴国内外基于自组织原理与混沌理论等研究网络舆情的先...  (本文共106页) 本文目录 | 阅读全文>>

天津师范大学
天津师范大学

中小学校长网络舆情应对能力现状研究

研究以网络舆情发展为研究背景,从学校管理者的视角,研究了中小学校长的网络舆情应对能力,重点探析了中小学校长网络舆情应对能力的内涵、现状及问题成因,提出了中小学校长网络舆情应对能力的提升策略。首先,在麦克利兰的"冰山模型"的理论基础上,本研究探析了中小学校长的网络舆情应对能力的内涵,认为中小学校长网络舆情应对能力包括网络舆情应对能力的知识背景、培养和管理网络舆情应对人员的能力、媒介认知和运用能力,沟通协调能力、维护公信力的能力等。在访谈了天津十五所中小学校长的基础上,探析中小学校长的网络舆情应对能力现状,认为中小学校长虽然对网络舆情有所重视,但还是存在知识背景薄弱、网络舆情人员队伍欠缺、媒介认知和运用能力不足,沟通协调趋向保守等特点,并且试着分析了造成该现状的原因有教育利益群体复杂、相关培训不足和行政干预等。其次,结合2016年的网络舆情热点事件对中小学校长网络舆情应对能力的相关因素进行探究,在案例中,新媒介在网络舆情传播中的作用...  (本文共60页) 本文目录 | 阅读全文>>

《现代情报》2020年01期
现代情报

地方政府网络舆情应对能力评价及提升路径研究

[目的/意义]探讨不同因素组合对地方政府网络舆情应对能力的影响,帮助政府化解网络舆情危机,提高政府公信力。[方法/过程]选取东部和中部16个省份作为案例,采用数据包络分析(DEA)与定性比较分析(QCA)相结合的混合方法,基于投入—产出的视角,选取传播能力、互动程度、服务水平、应对能动性、公众满意...  (本文共8页) 阅读全文>>