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英语教学中的健康教育

健康是人生的第一财富,健康的精神寓于健康的身体。青少年的健康有待社会、学校、家庭共同呵护。我们所指的健  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 潮州日报2009-05-28
《学园》2015年09期
学园

小学英语教学中的心理健康教育

在英语教学中,教师作为英语教学的组织者,应当采用适当的教学方式,根据学生的身心特点进行教学,不仅保证学生...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《学园》2015年09期
《艺术品鉴》2015年05期
艺术品鉴

我国心理健康教育在英语教学中的渗透模式探析

教育的目标就是培养全面发展的人,而人的发展既包括身体的、生理的发展,也包括心理的发展。素质教育应包括旨在提高学生心理素质的心理健康教育。我校重视心理健康教育。我们英语教师也应在将心理健康教育参透到英语日...  (本文共2页)

《南昌教育学院学报》2003年02期
南昌教育学院学报

心理健康教育在英语教学中的渗透

在英语教学中 ,渗透心理健康教育有其必要性。通过将心理健康教育渗透到英语教学中 ,寻求英语教学与心理健康教育的最佳结合点 ,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《成才之路》2018年16期
成才之路

英语教学中的心理健康教育探究

青少年学生的心理健康问题日益突出,对自身、家庭和社会带来一定的影响。在英语教学中,教师要发挥学科优势,找到英语教学和心...  (本文共1页) 阅读全文>>

赣南师范大学
赣南师范大学

心理健康教育在小学英语教学中的渗透研究

目前,我国心理健康教育课程的开展和实施任务紧迫而艰巨,课程开展存在较多难题和阻力,心理健康教育目标难以达成。因而,笔者立足于心理健康教育实施的现状和英语学科教学,以小学英语教师的视角,提出在小学英语教学中渗透心理健康教育的设想,并针对任教的学校展开了有关学生情况和学校心理健康教育开展的现状的问卷调查和访谈调查的研究活动。调查结果显示:该地学生多为留守儿童,在学习动机和兴趣、生活习惯、社会适应性和社会交往等方面存在诸多问题和不适,家庭教育较为缺失,其次,该地区农村小学心理健康教育基础薄弱,相关教育资源极为匮乏。鉴于此,笔者根据小学英语课程和心理健康教育课程的特征等,提出心理健康教育在小学英语教学中进行渗透教学研究的方法和可行性,从英语教学和心理健康教育课程的特点、原则等方面阐述教师该如何进行心理健康教育在小学英语教学中的渗透;其次,教师的自身建设,榜样示范作用,能够在潜移默化中引导提升学生的学习兴趣,建立良好的人际关系,发展意志力...  (本文共52页) 本文目录 | 阅读全文>>