分享到:

马云加减法

两家公司合并的最终目的是让淘宝“在10年实现交易量超越沃尔玛全球交易量”的目标$$没有任何先  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 财经时报2008-09-12
东北师范大学
东北师范大学

小学数学核心素养培养的教学策略研究

21世纪以来,核心素养成为一个引起广泛关注的热点问题。核心素养虽然是一种新的提法,但是在我国有较好的实践基础,与我国的新课程改革和素质教育的基本理念有内在的联系,是符合学生发展的基本要求的,同时也是反映课堂教学变革的基本规律的。目前对核心素养的研究也越来越聚焦于如何通过课程与教学的变革真正将核心素养真正落实到学生的发展中,本研究就是一个初步的探索,聚焦于小学数学“数的运算”的教学中如何培养学生的核心素养进行深入的研究。在小学阶段,“数的运算”的教学是非常基础也是非常重要的内容,在学生学习和生活中发挥着重要的作用,同样也在学生核心素养的培养上有重要的价值。本研究在对已有的关于核心素养和数的运算的文献研究进行梳理的基础上,运用案例研究法和访谈法等质性的研究方法,主要围绕小学数学“数的运算”教学中“应该重点培养哪些核心素养”“是如何体现核心素养的培养的”“核心素养培养的教学策略有哪些”“核心素养培养的因素有哪些”这四个主要的研究问题展...  (本文共167页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

广东省小学数学教师MPCK的调查与分析

数学学科教学知识(MPCK)是影响数学教与学的关键因素,是衡量数学教师专业发展的核心指标。对数学教师的MPCK现状进行实证研究,不仅符合当前国际数学教育研究的发展方向,更是深化我国数学教学和教师教育改革的迫切要求,具有重要的学术价值、实践价值和政策意义。本研究旨在对广东省小学数学教师MPCK现状进行调查与分析,主要研究两个方面问题:一个是小学数学教师MPCK调查工具研制,另一个是小学数学教师MPCK现状探究。后一个问题又被分解为3个子问题:(1)小学数学教师MPCK的总体状况如何?在三个维度有何具体表现?(2)不同地区(区县之间、城乡之间)小学数学教师MPCK是否存在差异?(3)教师特征变量(性别、年龄、学历、学科背景、教龄、小学数学教龄、职称、任教年级经历)对小学数学教师MPCK是否存在影响?本研究建立了《小学数学教师MPCK调查问卷》,该工具主要具有三个特点:1.适用于大样本研究;2.调查内容的覆盖面广;3.具有本土化特征。...  (本文共292页) 本文目录 | 阅读全文>>

《现代商业银行》2019年22期
现代商业银行

马云缺席,双十一的新博弈

近年来,双十一这样的大型购物节,无形之中成为了拉动消费内需的重要节日,同时也成为了各大电商平台想在今年创造更多营收...  (本文共4页) 阅读全文>>

《电脑知识与技术(经验技巧)》2019年12期
电脑知识与技术(经验技巧)

10年后电商会被淘汰,“它”将成为新的霸主

说起马云我们都不陌生了,他开启了电商的大门,更重要的是,还让我们的平时的买单方式也变成了更为便捷的手机买单,对于马云想必每一个人都是相当感谢的。...  (本文共1页) 阅读全文>>

《山东国资》2019年12期
山东国资

马云的“政委体系”

马云对于组织掌控有过深入思考,并且胸有成竹。那么,他是如何做的呢?原来,他打造了独特的组织结构——"政委体...  (本文共1页) 阅读全文>>

《工会博览》2020年12期
工会博览

做一个好人,一个有用的人——读《马云创业语录》有感

反反复复地看了马云的演讲,又认认真真阅读了《马云创业语录》一书,感受颇深。就是这么一个真实坦诚的人...  (本文共1页) 阅读全文>>