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以人为本 教文育人

近年来,中小学语文教育备受社会关注,改革呼声日渐高涨,语文教育如何改革?上海语文特级教师于漪  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(教研版)》2009年11期
新课程(教研版)

以人为本 教文育人

近年来,中小学语文教育备受社会关注,改革呼声日渐高涨,语文教育如何改革?首先对于语文教育要牢牢把握两个...  (本文共1页) 阅读全文>>

《作文成功之路(下)》2015年11期
作文成功之路(下)

以人为本 教文育人

近年来,中小学语文教育备受社会关注,改革呼声日渐高涨,语文教育如何改革?上海语文特级教师于漪以多年的实践经验和亲身感受发表了深刻见解。有人认为,语文教育要以学生为本,着力于...  (本文共1页) 阅读全文>>

《成才之路》2009年20期
成才之路

语文教育要以人为本 教文育人

近年来,中小学语文教育备受社会关注,改革呼声日渐高涨,语文教育如何改...  (本文共1页) 阅读全文>>

《雕塑》2020年06期
雕塑

形归物本——从以人为本到以物为本的再度检讨

"以人为本"的政治正确性在当下姑且不论,但面对设计过程中的大量问题时,解题武器库中的"家伙"有时却极度匮乏:一方面是"以人为本"的概念对形式生成...  (本文共6页) 阅读全文>>

权威出处: 《雕塑》2020年06期
《明日风尚》2021年01期
明日风尚

浅析设计与人的关系

什么是设计?设计之于人类有怎样的意义?有人提倡当下应为人的真实的需求而设计,这其中的"人"的概念应是包括被忽略的残疾人、穷人等弱势群体,是人...  (本文共2页)

《清风》2021年10期
清风

幼儿园如何实现以人为本的素质教育

在对幼儿开展素质教育时,教师应将以人为本理念作为基本导向,关注幼儿的综合发展,利用多种方式和渠道为幼儿营造良好的学习环境和氛围。在对幼儿实施素质教育时,幼儿教师可...  (本文共1页)

权威出处: 《清风》2021年10期