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《成语学习词典》热销有因

江苏教育出版社精心推出的《成语学习词典》去年8月份投放市场后,受到读者的欢迎。首版2万册半个  (本文共1页) 阅读全文>>

《日语学习与研究》2020年06期
日语学习与研究

我国日汉学习词典的类型优化研究

本研究在词典交际分类的理论指导下,从词典类型学角度对近年来我国市场上的日汉学习词典进行了较为全面的分类统计,以求探明日汉学习词典编纂的不足之处并提出优化方法。结果...  (本文共8页) 阅读全文>>

《东北亚外语研究》2019年04期
东北亚外语研究

我国日汉学习词典中缩略语的信息处理优化研究

本文以我国五部日汉学习词典中的部分缩略语为研究对象,探讨日汉学习词典在缩略语信息处理方面存在的问题及优化方法。指出我国日汉学习词典对缩略语的收录有缺失,对常用缩略语的主词目立目地位应加强,对...  (本文共6页) 阅读全文>>

《浙江科技学院学报》2020年02期
浙江科技学院学报

二语学习词典中的搭配信息收录和呈现研究

搭配是二语学习中的难点之一,由此学习词典开始逐步重视搭配信息的收录和呈现,甚至出现了专门的搭配词典。分析总结二语学习中搭配难学的复杂性,认为搭配具有不可完全类推的特点导致这...  (本文共7页) 阅读全文>>

《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》2020年06期
云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)

学习者使用反馈视角下的汉语学习词典语用信息编纂研究

文章旨在研究汉语学习词典中语用信息的问题:以"哥们儿""一下""不好意思""可能""感谢""呗""方便"等7个词语为例,编纂词条中语用信息处理的方式。为了对所构建的语用信息处理模式进行检验及反馈,本研究设计探讨了一个使用者满意度调查实验,共...  (本文共8页) 阅读全文>>

《语文建设》2018年27期
语文建设

学习词典研究助力外语教学与改革——评《二语习得与学习词典研究》

二语习得通常指母语习得之后的任何其他语言的学习过程,在外语教师的指导下,通过有意识的学习或者无意...  (本文共1页) 阅读全文>>