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科研能力:教师必备的素质

以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育的全面实施,要求教师的教育教学工作由“  (本文共1页) 阅读全文>>

《教书育人》2000年22期
教书育人

科研能力──教师必备的素质

以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育的全面实施,要求教师的教育教学工作由“经验型”转向“科研型...  (本文共1页) 阅读全文>>

《白城师范高等专科学校学报》2001年02期
白城师范高等专科学校学报

教育科研能力——高校教师的必备素质

本文以高校教师必备的素质为视角,从全球范围教育改革发展的需要,应...  (本文共3页) 阅读全文>>

江西科技师范大学
江西科技师范大学

论新课改对初中语文教师的新要求

当前各国人才竞争的愈加激烈,人才的培养离不开教育事业,基础教育中语文学科的教育是培养各类优秀人才的基石。新课改倡导语文学科的工具性及人文性的统一。初中语文教师在课堂教学活动中除了注重讲授知识,还要对学生“语文素养”等方面予以重视。新课改倡导课堂中教师要从主导者转变为引导者、教学过程的组织者、教学能力的研究者、学生自主学习的促进者。除此之外,在教学课堂之余,教师还应加强学科专业知识的自我学习、自我反思及提高教学科研水平。新课程标准要求建立一种相互尊重相互平等相互信任的新型师生关系,初中语文教师要用新课程标准提出的教育理念来指导教学行为,通过转变教学理念,改进落后的教学模式,建立和谐的师生关系。教师应成为引领学生成长、唤醒学生潜能、研究教学内容、探索教学艺术、促进学生学习知识、开发文本课程的实践者。语文学科需要教师与学生之间平等,在传授知识的同时注重培养学生的学习能力、创新思维和终身学习的自觉性。初中语文教师进行教学反思是加强语文教...  (本文共71页) 本文目录 | 阅读全文>>

《新作文(教育教学研究)》2011年11期
新作文(教育教学研究)

浅论现代美术教师必备的素质

美术教育处于艺术和教育的交缘领域,既有艺术属性,又有科学的内涵。既是一门课程,又是一门学科,所以作为...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国卫生产业》2019年33期
中国卫生产业

临床医学专业学位硕士研究生科研能力的培养探讨

临床医学专业学位硕士研究生科研能力的培养十分关键,不仅关系到研究生的科研水平,还对研究生未来发展有重要影响。该文简单介绍了临床医学专业学位硕士研究...  (本文共3页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2016年32期
课程教育研究

名师工作室环境下,发展英语教师共同体科研能力的策略探讨

科研能力发展是英语教师专业发展中的难点,湖南师大附中英语名师工作室通过五年的实践与反思,探索...  (本文共1页) 阅读全文>>