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教师队伍建设的成功策略

什么是高质量的教师?怎样培养高质量的教师?谁能胜任21世纪的教育?这是一个举世瞩目的问题。当今世界科学  (本文共1页) 阅读全文>>

《四川师范大学学报(社会科学版)》2021年02期
四川师范大学学报(社会科学版)

加拿大教师教育改革特色探析

在多元文化和学习社会的挑战下,在优质教学改革和基础教学改革的推动下,加拿大教师教育秉承以人为本、多元发展的理念,建立了严格的生源遴选...  (本文共10页) 阅读全文>>

《衡阳师范学院学报》2021年02期
衡阳师范学院学报

新形势下地方师范院校教师教育改革审思

教师教育是事关教师队伍建设的大事,教师教育质量的高低直接决定了教师队伍素质与能力的高低。新形势下,地方师范院校教师教育面临着前所未有的机遇与挑战,不断进行教师教育改革是地方师范院校实现...  (本文共5页) 阅读全文>>

《教师》2020年32期
教师

“5G+”教学模式对教师教育改革的启示

文章作者揭示了教学模式的实践探索历程,探讨了5G时代教学模式...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《教师》2020年32期
《教书育人(高教论坛)》2021年09期
教书育人(高教论坛)

发达国家教师教育改革的经验与启示——以美、日、英、德四国为例

发达国家教师教育在长期发展过程中已经趋于成熟和完善,通过对美、日、英、德四个国家教师教育改革经验的分析...  (本文共3页) 阅读全文>>

《贵州教育》2016年19期
贵州教育

让教师发展引领教育发展——遵义市区域性教师发展中心建设及教师教育改革创新试验的主要做法

"十二五"以来,遵义市抢抓"国发2号"和第二轮西部大开发历史机遇,始终坚持"教育发展、教师为本"的核心理念,始终把教师作为教育事业发展的第一资源,全面落实中...  (本文共3页) 阅读全文>>