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现代汉语教程

现代汉语课程是高等学校的一门重要的基础课。考虑到学生对该学科的需求,本书坚持理论科学规范,  (本文共1页) 阅读全文>>

《语言教学与研究》1981年03期
语言教学与研究

《现代汉语教程》(第一册)即将出版

北京语言学院一系编写的《现代汉语教程》第一册及与其配套的《汉字读写练习》将于近期出版。该书系为外国初学汉语的成年人编写的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《贺州学院学报》2018年03期
贺州学院学报

格局+碎片化:汉语国际教育专业《现代汉语》教材编写之思路——兼评马洪海先生的《现代汉语教程》

汉语国际教育学科和专业的发展亟需有特色的《现代汉语》教材,如何在极其丰富的内容中精选针对汉语国际教育需求的内容是教材编写首要思考的问题。课堂...  (本文共4页) 阅读全文>>

《湖北函授大学学报》2011年07期
湖北函授大学学报

对外汉语读写课本生词英译问题探析——以《现代汉语教程:读写课本》为例

笔者通过对《现代汉语教程:读写课本》(北语版)一、二册的全面考察,发现其中的生词英译问题大致可分为两类:第一类是由英汉词语文化内涵不对应引起的...  (本文共3页) 阅读全文>>

《湖南师范大学社会科学学报》1991年06期
湖南师范大学社会科学学报

评吴启主主编的《现代汉语教程》“文字”部分

吴启主教授主编的《现代汉语教程》(湖南师范大学出版社,1990年10月),一反往常,突出了作为现代汉语一部分的“现代汉字”这个平面,而且...  (本文共2页) 阅读全文>>

广西大学
广西大学

《汉语教程》与《汉语教科书》语法部分比较

对外汉语教学是一门新型学科,教材的好坏对教学的成败起着关键作用。因此,比较教材的异同优劣、总结教材编写经验对对外汉语教材的改革和创新是很有必要的。本文旨在通过对《汉语教程》和《汉语教科书》语法部分的对比,找出两套教材在语法部分编写上的异同,进而从语言学背景、语言学理论、对外汉语教学法、语法观念以及教学经验等几个方面探索《汉语教程》语法部分发生变化的原因,认识到《汉语教程》是在上述原因共同作用下的产物,是对《汉语教科书》的继承和发展。最后文章在指出《汉语教程》存在的问题和不足的基础上,提出了今后教材创新的方向。全文共分为四部分:一、引言主要说明对《汉语教程》和《汉语教科书》语法部分进行比较的目的和意义,并简单地介绍两套教材的基本情况。二、第一章从语法体系、语法项目、语法项目排序、语法部分在教材中的地位四个方面  (本文共127页) 本文目录 | 阅读全文>>