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发挥哲学社会科学课程育人功能

要落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,实现《意见》所提出的思想政治  (本文共3页) 阅读全文>>

西南大学
西南大学

高校哲学社会科学课程的育人功能研究

高校哲学社会科学课程的育人功能是以高校哲学社会科学课程为育人载体,以知识教育为基础,以思想引领和价值引导为关键,最终提高大学生的思想品德、人文素养、认知能力等,主要体现在育德、育智、育心和育美四个方面。其育人功能是由高校哲学社会科学课程的基本性质、主要内容、党和国家赋予的历史使命所决定的。在中国特色社会主义新时代,党中央站在实现中华民族伟大复兴、培养中华民族可堪大任的时代新人的高度,十分重视立德树人工作,相继召开了哲学社会科学工作座谈会等众多重要会议,颁布了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等一系列重要文件,这些会议和文件对提高人才培养质量,发挥高校哲学社会科学课程育人功能,提出了新的更高的要求,有利于切实提升大学生思想政治教育的整体质量。该课程是在进行专业知识传授、人文素质教育的过程中,实现对大学生的价值引领,发挥育人作用。当前高校哲学社会科学课程的育人状况不够理想,育人内容也挖掘地不够深入。因此,深入研究该类课...  (本文共68页) 本文目录 | 阅读全文>>

《理论与改革》2013年05期
理论与改革

大学生党员先进性教育的实现路径探索——一个哲学社会科学课程育人功能的视角

充分认识高校哲学社会科学课程在大学生党员先进性教育中的价值引领、方法论塑造和能力体系构建三方面的作用,针对当前大学生党员先进性教育面...  (本文共3页) 阅读全文>>

《思想理论教育》2017年07期
思想理论教育

课程思政与高校哲学社会科学育人功能

"课程思政"是高校思想政治教育教学改革的内在要求,其核心在于挖掘不同学科和专业课程的思想政治教育资源,建立有机统一的课程体系,形成全学科、全方位、全功效的思想政治教育课程体系,从而真正运用好课堂教学这一主渠道,全面提升立德树人实效。高校哲学社会科学具有突出...  (本文共5页) 阅读全文>>

《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2020年05期
渤海大学学报(哲学社会科学版)

高校“课程思政”建设中哲学社会科学发挥育人功能的路径研究

"课程思政"是高校破解思想政治教育难题的需要,是把握思想政治教育规律的要求。哲学社会科学具有突出的育人功能,能够成为"课程思政"建设的重要力量和重要资源。推进"课程...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中国高等教育》2017年Z3期
中国高等教育

课程思政与高校哲学社会科学育人功能

哲学社会科学与思想政治教育之间具有同向性,是高校思想政治教育的重要载体和力量。哲学社会科学为思想政治教育提供必要的学科支撑和学术资源,是思想政治课程的有益补充。哲学社...  (本文共4页) 阅读全文>>