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农村师资,面对结构矛盾

“农村教育最大的问题不是钱的问题,而是人的问题!”河南省新安县教育局局长韩经权的一番感慨虽不能涵盖农村  (本文共2页) 阅读全文>>

《德州学院学报》2022年01期
德州学院学报

社会角色视角下民国中小学教师的日常生活

民国时期中小学教师作为普通人的日常生活是带有社会角色印记的。从衣着打扮、休闲娱乐,到恋爱社交,都受到教师角色的规范,说明他们对自己"为人师表"的社会角色和与之相适应的知识精英身份是...  (本文共7页) 阅读全文>>

《湖南第一师范学院学报》2021年06期
湖南第一师范学院学报

高师院校与地方合作培养小学教师的有效模式与机制构建

造就一支高素质专业化创新型小学教师队伍,实施优质的基础教育,是时代和未来对高师院校赋予的历史使命。针对高师院校与地方合作培养小学教师过程中出现的,诸如:师范生封闭式培养、...  (本文共5页) 阅读全文>>

《南京晓庄学院学报》2022年02期
南京晓庄学院学报

探究小学教师生命发展机制的新视域——《卓越小学教师核心素养的具身培育研究》评介

专著《卓越小学教师核心素养的具身培育研究》以具身认知为视域,阐释了卓越小学教师核心素养的含义、构成、特征以及培育中遭遇的“离身...  (本文共2页) 阅读全文>>

《学周刊》2022年04期
学周刊

线上教育对小学教师职业素养提升的新要求

面对不断发展的教育形势,小学教师需要提升职业素养以应对线上教育的新挑战。小学教师应以创新为导向,在学习、实践、思考中不断创...  (本文共2页) 阅读全文>>

《江苏教育》2022年06期
江苏教育

智慧教研 筑梦未来——江苏省溧阳市永平小学教师研训掠影

江苏省溧阳市永平小学坐落在风景秀丽的天目湖畔,创建于2017年9月,现有专任教师98人,学生1700...  (本文共1页) 阅读全文>>