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每天锻炼一小时

每到课间操和课外活动时间,辽宁省鞍山市铁东区二一九小学的小朋友都会像小鸟一样“飞”到操场上,开始“啄食  (本文共2页) 阅读全文>>

河南科技学院
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新乡市城区中小学“每天锻炼一小时”开展现状研究

“每天锻炼一小时”一词最早提出可以追溯到20世纪50年代,由于当时的社会背景所致,“每天锻炼一小时”是为了限制学生在学校中过多的运动。后来,由于学生体质健康状况下降,基于学生运动不足的问题,国家先后出台多项政策,经过国家教育部门的不断完善和改进,以确保学生每天一小时的锻炼时间。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实地调查法、测量法、数理统计法、逻辑分析法等多种方法,以新乡市城区中小学“每天锻炼一小时”开展现状为研究对象,对新乡市5区14所市属中小学的33名教师和700名学生进行问卷调查,并对各学校体育组组长进行访谈。从体育课、大课间体育活动和课外体育活动等方面分析了新乡市城区中小学“每天锻炼一小时”体育活动的现状及影响因素,在此基础上,提出相应的对策。结果显示:1.新乡市城区市属中小学基本能够严格按照教育部及地方相关部门的要求,开展每天锻炼一小时活动。2.目前新乡市城区中小学“每天锻炼一小时”体育活动受场地器材限制十分严...  (本文共91页) 本文目录 | 阅读全文>>

河北师范大学
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唐山市普通高校大学生“每天锻炼一小时”实施现状与对策研究

相关调查结果显示,当前大学生的身体素质与健康呈逐年下降趋势,甚至由此导致的生命安全事件时有发生。为此,国家专门出台了针对“每天锻炼一小时”活动的相关文件,号召广大学生积极投身体育运动,提升身体素质。为了更好地了解“每天锻炼一小时”在高校的实施情况与实施效果,进一步提升普通高校大学生身体素质和运动质量,本文以唐山市普通高校为研究对象,综合运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、特尔菲法等多种研究方法,对唐山市普通高校大学生“每天锻炼一小时”实施现状、存在问题及成因做了比较深入的调研。通过研究发现,唐山市普通高校大学生“每天锻炼一小时”活动效果不理想,大部分学生每天锻炼时间不足一小时。锻炼不足是导致大学生体质健康水平逐渐下降的主要原因,之所以出现上述情况,主要受社会因素、学校因素、教师因素、学生自身因素等方面的影响,具体研究结论如下:1.唐山市各普通高校均已开展“每天锻炼一小时”活动,这在一定程度上调动了学生参加体育锻炼的积...  (本文共58页) 本文目录 | 阅读全文>>

河南师范大学
河南师范大学

河南省中学开展“每天锻炼一小时”长效机制的研究

目前,我国关注学校体育的全面开展,并使学生从体育中长远受益。但大多数学校体育的开展并没有达到国家所要求的教学目标,学校体育所制定的目标不够明确,导致许多学校对体育、学生体质健康不够重视。河南省作为我国人口大省,青少年队伍庞大,而青少年体育锻炼基本在校园里进行,因此,校园体育活动尤为重要,校园“每天锻炼一小时”理念不仅是全国倡导,在河南省的开展也是如火如荼。河南省郑州市金水区和沁阳市做为河南省“每天锻炼一小时”示范性地区,不断在探索“每天锻炼一小时”实施方案,两个地区学校体育活动合理运作,正逐步完善各种制度,逐渐形成“每天锻炼一小时”长效机制,其经验与理论值得深入研究。本文运用文献法、观察法、调查法、数理统计法,对郑州市金水区和沁阳市两个地区的教育部门与学校进行调查与走访,并分析调查结果,尝试性地构建中学“每天锻炼一小时”长效机制框架,力争为中学生参与体育锻炼提供更合适的“每天锻炼一小时”,解决目前中学生体育锻炼存在的实际问题,以...  (本文共61页) 本文目录 | 阅读全文>>

首都体育学院
首都体育学院

上海市普陀区初级中学“每天锻炼一小时”实施现状及对策研究

在近20年我国青少年学生体质持续下降的背景下,2007年5月7日,中共中央国务院下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。此文件的下发为广大青少年学生“阳光体育”的实施提供了工作指南,明确提出要保证学生“每天锻炼一小时”。同其他城市一样,上海市各区县也迅速行动起来,但情况怎么样?本文旨在了解现状,分析问题,为普陀区初级中学更好地实施“每天锻炼一小时”提供参考建议。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等多种科学研究方法;以普陀区初级中学“每天锻炼一小时”实施为研究对象,研究得出的结论如下:1、上海市普陀区初级中学“每天锻炼一小时”工作没有落实好,有74.7%的学生每天体育活动时间不足一小时。2、上海市普陀区初级中学对“每天锻炼一小时”宣传途径较广泛,但宣传效果和力度欠缺。学生对相关政策法规缺乏了解。3、从上海市普陀区初级中学对“每天锻炼一小时”工作的管理情况看,安全措施相对比较完善,经费投入较...  (本文共43页) 本文目录 | 阅读全文>>

长江大学
长江大学

荆州市小学生“每天锻炼一小时”活动的开展现状研究

近年来,我国中小学生的体质呈现下降的趋势,引起了社会的广泛关注。2006年12月召开的全国学校体育工作会议提出了若干项改善学生体质健康的措施,其中包括在全国范围内开展“每天锻炼一小时”活动。全国中小学校纷纷响应这一号召,根据当地的实际情况开展了丰富多彩的“每天锻炼一小时”活动,取得了一定的效果。但在具体的实施过程中也出现了诸多问题,因此对小学开展“每天锻炼一小时”活动的现状进行调研,找出存在的问题并提出相应的对策就显得尤为必要。本论文以荆州市小学开展“每天锻炼一小时”活动的现状为研究对象,采用分层抽样与随机抽样相结合的方法,抽取荆州市两区三县三市的六所小学,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法。论文在实地调研的基础上,对荆州市小学开展“每天锻炼一小时”活动的现状进行了深入分析,研究结论如下:1.从整体来看,荆州市小学“每天锻炼一小时”活动的开展情况不是很乐观,调查中发现有超过75%的学生每天体育锻炼的时间达...  (本文共50页) 本文目录 | 阅读全文>>