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大学是次发达地区自主创新主体

在知识经济和经济全球化条件下,经济次发达地区要“后发赶超”,就必须发挥区域人力与科技资源潜力,建设与区  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国高校科技与产业化》2007年S1期
中国高校科技与产业化

大学是经济次发达地区自主创新主体

在知识经济和经济全球化条件下,经济次发达地区要创造"后发赶超优势",就必须发挥区域人力与科技资源潜力,建设与区域资源优势密...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国高教研究》2007年04期
中国高教研究

大学是经济次发达地区自主创新主体

在经济次发达地区,大学作为知识创新、技术创新、知识传播的行为主体和技术转移的行为主体之一,理所当然地成为了区域创新体系建设和自主创新主体。要促进大学发挥区域自主创新的主体...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国市场》2011年46期
中国市场

承接产业转移和次发达地区面临的机遇与挑战

一、承接产业转移是次发达地区发展的契机产业在地区之间转移是一国工业化过程中常见的现象,而且主要出现于加工制造业行业内。加...  (本文共5页) 阅读全文>>

《江苏商论》2009年07期
江苏商论

经济次发达地区加快现代服务业发展的思考——以阜宁为例

近几年来,阜宁国服务业发展进入了加速增长的时期,但从服务业发展的现状来看,人们关注的重点往往集中在经济发达...  (本文共3页) 阅读全文>>

《成人教育》1998年07期
成人教育

寻求次发达地区成教事业新突破

“普九”以后,次发达地区成教事业应向何处去?如何寻求其高效快速发展之路?笔者想就此发表一些看法:一、办...  (本文共2页) 阅读全文>>

《种子世界》1992年01期
种子世界

经济次发达地区麦种更新途径

我县属于经济次发达地区,近年来麦子单产始终徘徊在275~300公斤之间。农业科学工作者分析认为,种子混杂退化是...  (本文共1页) 阅读全文>>