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认清作文指导的价值在哪儿

学生作文的最大障碍,也许不在无可炊之米,而在没有想炊之欲$$对于学生作文的指导,我们历来强调多读  (本文共1页) 阅读全文>>

《小作家选刊》2008年08期
小作家选刊

认清作文指导的价值在哪儿

对于学生作文的指导,我们历来强调多读多写.这当然是写作的真理.但...  (本文共1页) 阅读全文>>

《作文成功之路》2020年46期
作文成功之路

核心素养理念下的小学作文指导

随着经济的发展和社会的进步,我国对于教育的重视程度也在不断提升,对学生的综合能力也提出了更高要求。对于小...  (本文共1页) 阅读全文>>

《语文知识》2017年11期
语文知识

走入生活,流露真情——以作文指导课《我的父亲母亲》为例

某作家曾送给我写作的三句"真经":看到什么写什么,什么看仔细了写什么,什么感动了你写什么。这三句话前面分别加上"引导学生",便成了作文教学的三个层次与要求。这就要求教...  (本文共3页) 阅读全文>>

《西部素质教育》2019年23期
西部素质教育

小学三年级起步作文指导策略

为了促进学生阅读和习作水平的稳步提升,文章从四个方面阐述了小学三年级起...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科学咨询(教育科研)》2020年07期
科学咨询(教育科研)

浅谈作文指导

语文学习是贯穿于人一生的一门学科,且写作无处不在。对部分学生来说,写作...  (本文共1页) 阅读全文>>

《小学生作文辅导(上旬)》2019年12期
小学生作文辅导(上旬)

生活化作文指导策略研究——以高年级作文教学为例

写作是小学语文学科的基础教学任务之一,更是检验学生语文知识、文学素养的重要方式。高年级作文教学始终是语文教学中的难点和重点,如何解决学生...  (本文共1页) 阅读全文>>