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重视改革创新 提高思政课实效性

近年来,在思想政治理论课教学中,学院坚持“组织保证是基础、改革创新是关键、注重成效是根本”的工作思路,  (本文共1页) 阅读全文>>

《无锡商业职业技术学院学报》2021年01期
无锡商业职业技术学院学报

新时代高校思政课教学改革实践中的问题与矫正

思政课教学改革实践活动在取得显著成绩的同时,仍然存在教学改革目的认知偏差、教学改革形式化凸显、教学改革载体运用错位以及...  (本文共5页) 阅读全文>>

《现代职业教育》2019年17期
现代职业教育

高职院校思政课教学实效性提升探究——结合习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上讲话的思考

2019年3月18日,习近平总书记主持召开学校思政理论课教师座谈会并发表重要讲话,就如何办好新时代思政课作出了部署、提出了要求。根据作为高职院校一线教师的切...  (本文共2页) 阅读全文>>

《知识经济》2020年09期
知识经济

提升高校思政课教学实效性的路径探析——以安徽三联学院为例

高校思政课要能真正发挥对大学生思想政治教育的重要作用,关键就要靠其教学实效性的提升。文章...  (本文共2页) 阅读全文>>

南昌大学
南昌大学

“问题互助知识共享价值共建”的思想政治理论课教学模式研究

高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,肩负着人才培养的重要使命,思想政治理论教学为学生应用马克思主义立场、观点、方法观察和解释自然界、人类社会、人类思维各种现象和揭示蕴含在其中的规律提供理论支撑,是推进真学真懂真信真用马克思主义的基础性工作。“问题互助知识共享价值共建”思想政治理论课教学模式立足学生的思想困惑点、理论渴求点和社会关注点,通过同学互助、教师辅助的形式习得知识,让学生在问题思辨中培养价值认同,认同党的领导,认同党中央治国理政新理念新思想新战略,增强对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信。不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,培养学生成为担当民族复兴大任的时代新人,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。开展“问题互助知识共享价值共建”的思想政治理论课教学模式研究,梳理与综述高校思想政治理论课教学模式的研究现状,阐释“问题互助知识共享价值共建”教学模式的研究思路与方法;从高校思政课...  (本文共80页) 本文目录 | 阅读全文>>

《科教导刊(上旬刊)》2010年19期
科教导刊(上旬刊)

思政理论教学与学生品德培养相合,增强思政课吸引力和实效性

增强思政课教学的吸引力和实效性,是亟待解决又难以解决的问题。思政理论教学与学生品德培养相结合,是增强思政课实际效果普遍适...  (本文共3页) 阅读全文>>