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尽一切可能拓展学习空间

核心观点$$   学生的学习必须和真实的社会建立某种联系。不能把学校人为地建成一个与社会隔绝的真空地带  (本文共1页) 阅读全文>>

《教书育人》2012年23期
教书育人

尽一切可能拓展学习空间

教育规划纲要里有这样一句话":信息技术对教育发展具有革命性的影响。""革命性"这三个字的分量非常重,革命性不是改革、改良,而很可能是结构、方式的重建...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国新通信》2021年21期
中国新通信

网络学习空间视域下学习问题及对策的应用研究

基于网络学习空间学习在取得巨大成功的同时,也呈现出一些比较典型问题亟待解决:这些问题主要包括:即弱情感(weak-emotion),弱动机(weak-intention),弱自控(weak-Self-control),弱操作(weak-operation),弱互动(wea...  (本文共2页) 阅读全文>>

《北京宣武红旗业余大学学报》2021年04期
北京宣武红旗业余大学学报

基于技能型社会的成人可持续学习在线学习空间构建路径研究

在开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要历史时刻,支撑技能型社会中成人可持续学习是成人教育的任务。技能型社会中学习的技能是指能够完成一项具体的事情。利用在线学习空间,采用泛在学习的方式支...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中国培训》2021年12期
中国培训

基于学习空间的高职院校众创空间价值共创模式研究

本文通过阐释学习空间的理论变迁,在分析高职院校创新创业教育的实践经验基础上,探索学习空间指导下的众创空间构建逻辑,最终构建了学习空间的高职院校众创空间价值共创模式...  (本文共3页) 阅读全文>>

《延边教育学院学报》2021年06期
延边教育学院学报

基于网络学习空间的教育新变革探究

互联网是当今时代进步和技术变革的最大产物之一,同时也是满足当前社会发展需求必不可少的工具。随着移动互联的发展,视频通话、网络直...  (本文共3页) 阅读全文>>

《信息与电脑(理论版)》2022年02期
信息与电脑(理论版)

基于网络学习空间的智慧型课堂构建策略研究——以小学道德与法治课程为例

随着互联网技术的不断进步,网络学习空间和智慧教育逐渐走进课堂,并不断推广应用。本文基于网络学习空间以小学道德与法...  (本文共3页) 阅读全文>>