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为了更好地指导和促进我国民族团结进步事业

《学校民族团结教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)要求全国中小学要设置专门的民族团结教育课程,并  (本文共2页) 阅读全文>>

《民族教育研究》2015年06期
民族教育研究

“三化”视阈下西藏青少年民族团结教育的实证研究——以1158名中学生为分析样本

"人文化、大众化、实体化"是提高民族团结教育时效性的现实需求。通过对西藏青少年学生民族团结教育的个案分析,准确把握当前我国民族团...  (本文共6页) 阅读全文>>

《文化产业》2021年12期
文化产业

新时代大学生民族团结教育宣传与发展

我国是多民族国家,民族团结和稳定是我们发展的前提,是中华繁华的保证。本文通过对新时代大学生的民族团结教...  (本文共3页) 阅读全文>>

《宁夏教育》2020年12期
宁夏教育

民族教育:唱响民族团结教育赞歌

"五十六个星座五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家……"伴随着这首民族团结进步的赞歌在中华大地不断传唱,自治区教育工委、教育厅近年来全面落实立德树人根本任务,不断引导广...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国民族教育》2019年12期
中国民族教育

教师是学校民族团结教育的宝贵资源

教师决定了学校民族团结教育的实效性我国是一个统一的多民族国家,党和政府历来高度重视少数民...  (本文共1页) 阅读全文>>

《山西高等学校社会科学学报》2019年12期
山西高等学校社会科学学报

新媒体环境下高校民族团结教育创新研究

新媒体在大学生的学习和生活中扮演着重要的角色。在新媒体环境下,高校民族团结教育的传统模式亟需革新。高校应尽快搭建起民族团结教育的主题...  (本文共4页) 阅读全文>>