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硕士研究生教育机制酝酿重大改革

本报讯(记者 郭弘 实习生 罗苏)我国当前学术型研究生培养的主流年限为3年,这种情况已持续了  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 重庆日报2005-03-02
《出版参考》2021年01期
出版参考

英国斯特灵大学出版硕士研究生教育浅析

斯特灵大学的出版专业隶属斯特灵大学艺术与人文学院,依托于国际出版研究中心,自开办以来国际声誉逐年提高。近年来,斯特灵大学与国内出版专业高校展开教学...  (本文共5页) 阅读全文>>

《学园》2020年27期
学园

高校硕士研究生教育管理“三全育人”机制体制改革探讨

新时期,各大高校要把立德树人作为教育管理工作中的核心环节来抓,尤其在面向硕士研究生开展教育管理时,更要本着全员、全程、全方位育人这一原则,构建"三全育人"机制,并且结合自身的实际问题和...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《学园》2020年27期
《中国现代教育装备》2020年05期
中国现代教育装备

土木水利专业学位硕士研究生教育创新培养基地新型建设模式探索

对地方高校专业学位硕士研究生教育创新培养基地建设出现的问题进行分析,并以中原工学院土木水利专业的此基地的建设实践为例,探索适合现阶段发展需要的基地建...  (本文共4页) 阅读全文>>

《护理学报》2020年04期
护理学报

约翰·霍普金斯大学护理硕士研究生教育特点及启示

目的分析总结约翰·霍普金斯大学护理硕士研究生教育的特点,为我国护理硕士研究生教育改革发展提供参考。方法通过登录约翰·霍普金斯大学护理学院官方网站、寻求国外硕士留学生帮助、购买相关书籍及文献回顾等收集资料,分析其护理硕士项目类型、入学条件、课程设置和教学方法等。结果霍普...  (本文共6页) 阅读全文>>

《清华大学教育研究》2020年02期
清华大学教育研究

省域硕士研究生教育发展指数分析

本文构建了规模、质量和效益3个一级指标和8个二级指标组成的省域硕士研究生教育发展指数。实测结果表明,我国各省域硕士研究生教育综合发展水平存在明显差异,北京...  (本文共8页) 阅读全文>>