建设交叉学科集群 助推魅力文理扬帆

放歌星湖，扬帆红河，凭借“教育即服务，学生即顾客，质量即生命”的办学理念，实施“顶天立地”发展战略，重庆  (本文共3页) 阅读全文>>

研究生教育研究

交叉学科门类下一级学科的设置标准探析——兼论设置“知识产权”交叉学科的可行性

在我国以一级学科为核心的国家学科制度下,交叉学科发展长期面临着"地位低"和"上不去"的尴尬困境。交叉学科门类的设置为交叉学科升格一级学科、进入国家学科目录、实现高质量发展提供了机会。结合交叉学科评判标准的讨论、美国交...  (本文共8页) 阅读全文>>

中国高教研究

“交叉学科建设研究”专栏寄语

2020年,针对交叉学科这个热点议题,我们对国内40多所"双一流"建设高校的博士生及其导师做了大范围调查。调查结果表明,总体上,...  (本文共1页) 阅读全文>>

上海教育

学科交叉比交叉学科更重要

强调学科交叉比建立交叉学科更重要,"交叉"体现在开放和包容,如果我们建设了一些自以为是"交叉学科"的学科,如果因为学科规范限制了手脚,则又回到了老路上了。2021...  (本文共1页) 阅读全文>>

山东教育

加强交叉学科的建设与管理

为促进学科交叉融合,加快知识生产方式变革和人才培养模式创新,国务院学位委员会近日印发了《交叉学科设置与管理办法(试行)》,首次...  (本文共2页) 阅读全文>>

科学通报

从交叉学科到学科交叉:美国案例及启示

当前,新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起,并深刻地改变着当前的科研范式以及世界的发展格局.面对复杂的现实挑战和多变的发展形势,交叉融合越来越成为...  (本文共9页) 阅读全文>>