分享到:

培育学科核心素养促进师生共生共长

化学核心素养如何在学生成长、学科教学中落地?怎样优化化学学科课程育人功能?怎样提升化学学科教学质量?对  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 重庆日报2021-04-16
《当代体育科技》2020年34期
当代体育科技

基于发展学生体育学科核心素养的课程与教学改革研究

该文运用文献资料法和逻辑分析法对新时期体育学科核心素养的研究进展和存在问题进行分析,结果表明:理论架构和落地处理方式存在差距;体育工作者整体体育学科核心素养偏低,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《上饶师范学院学报》2020年06期
上饶师范学院学报

在化学实验教学中培养师范生的化学学科核心素养——以氨的催化氧化制取硝酸为例

实验是化学学科赖以形成和发展的基础,是培养学生化学学科核心素养的重要载体。基于化学学科核心素...  (本文共5页) 阅读全文>>

《教育与教学研究》2021年01期
教育与教学研究

基于学科核心素养的教学目标结构及其表述

学科核心素养的提出为课堂教学目标的制定提供指导和引领作用,教学目标能通过实际的课堂落实学生学科核心素养的发展,学生学科核心素养的发展需要落实到具体的课堂教学目标中。基于学科核心素养的教学目标结构在教学目标指向学生内外共同发展的基础上,主要表现为...  (本文共12页) 阅读全文>>

《当代教育科学》2020年12期
当代教育科学

指向学科核心素养的教学样式

指向学科核心素养的教学样式是对指向学科核心素养的教学是什么样的回答。从教师之教来看,指向学科核心素...  (本文共7页) 阅读全文>>

《课程.教材.教法》2020年11期
课程.教材.教法

学科核心素养视域下科学教师学科教学知识的特征与发展

在以发展学科核心素养为育人目标的背景下,对科学教师的学科教学知识进行重新审视和优化调整,已经成为科学教育领域亟须解决的重要课题之一。在学科...  (本文共6页) 阅读全文>>