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加强学习 努力建立学习型部门

本报讯 8月20—24日,中国气象局局长秦大河在参加了8月19日在乌鲁木齐召开的中国科协2  (本文共1页) 阅读全文>>

华中师范大学
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列宁执政党学习思想研究

随着时代的快速发展,学习逐渐成为一种世界潮流。为了跟上时代的步伐,我们党提出了建设马克思主义学习型政党的任务。而如何建设马克思主义学习型政党,我们党没有现成的答案,只能一方面在实践中摸索,另一方面从无产阶级政党建设的历史中汲取有益经验。列宁在领导俄国革命尤其是社会主义建设过程中,形成了系统的执政党学习思想。深入研究列宁的这一思想,就是为了给正在进行的马克思主义学习型政党建设提供有益的启示。本文采用的主要研究方法有:一是文本解读法。笔者通过认真研读列宁全集、列宁文稿、苏共决议汇编等马克思主义经典原著文本,力求客观、全面、准确地解读列宁执政党学习思想的真谛。二是分析归纳法。首先力求深入细致地分析列宁这一思想的丰富内涵,然后通过系统归纳,抽取去规律性的东西,供后人借鉴。三是逻辑与历史相统一的方法。做到历史从哪里开始,逻辑也从哪里开始。四是思想史与专题史相结合的方法。列宁执政党学习思想的形成,有着国际和国内两方面的时代背景,而且还有着深...  (本文共262页) 本文目录 | 阅读全文>>

西南交通大学
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中国共产党建设马克思主义学习型政党经验研究

学习是人类最基本的、不可或缺的生存方式,也是一个组织增效创优、一个政党兴旺发达、一个民族奋发图强的强大动力和基础。十七届四中全会,中国共产党明确提出,“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。”事实上,学习是马克思主义政党与生俱来的高贵品质。从19世纪40年代马克思恩格斯创立马克思主义学说开始,马克思主义政党对学习理论的发展和学习实践的探索一直就没有停止。特别是中国共产党,自成立之始就致力于马克思主义学习型政党的建设。从一定意义上说,马克思主义中国化、中国共产党发展史就是一部马克思主义学习型政党的建设史。马克思主义学习型政党,关键在于建设。因此,对中国共产党建设马克思主义学习型政党的建设经验进行系统地提炼和总结,不仅具有学理价值,有助于认识马克思主义政党永葆先进性的奥秘所在;而且具有极强的现实意义,有利于提高新形势下马克思主义学习型政党建设的自觉性。理论是行动的先导,理论的先进与否直接决定着马克思主义学习型政...  (本文共189页) 本文目录 | 阅读全文>>

福建师范大学
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中国特色马克思主义学习型政党研究

中国共产党90多年光辉的发展历程表明,重视学习、善于学习是我们党保持党的先进性,提升党的领导水平和执政能力的可靠保障,是推动党和国家事业开拓前进、从胜利走向胜利的重要法宝。十七届四中全会把把建设“马克思主义学习型政党”定位为一项重大而紧迫的战略任务。建设学习型政党是现代政党建设规律发展的客观要求,是把学习型组织理论运用到执政党建设实践的创新之举,体现我们党一脉相承、与时俱进的马克思主义建党思想,体现新形势下我们党对优良传统的发展与弘扬。马克思主义学习型政党,这一创新性概念的提出体现我们党对时代发展脉搏和新形势下党的建设新要求的高度自觉和清醒把握,表明我们党具有现代政党的开阔胸襟、吸收人类一切优秀文明成果的气派,展现我们党适应时代的要求,批判地借鉴学习型的建党模型和学习型组织的管理模式的思维。马克思主义政党从诞生之日起,就一直十分重视学习。从马克思、恩格斯到列宁,从毛泽东、邓小平、江泽民到胡锦涛,他们不仅是学习的积极倡导者,更是学...  (本文共220页) 本文目录 | 阅读全文>>

扬州大学
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延安时期中国共产党加强学习型政党建设研究

中国共产党是一个在学习中产生、在学习中发展壮大的马克思主义政党。延安时期是中国共产党局部执政的重要历史时期,也是马克思主义学习型政党迅速发展的一个重要历史阶段。在此期间,中国共产党开展了各种学习实践活动,积累了丰富的历史经验,具有重大的当代价值,值得我们学习。全文共分为三个部分:第一部分主要分析了延安时期中国共产党建设学习型政党的背景,认为这一时期,中国共产党继承和发展了马克思、恩格斯、列宁关于学习的理论,充分吸取了建党初期、大革命时期、土地革命战争时期党加强学习型政党建设的经验教训,并且始终立足于延安时期这一特定历史背景,密切结合这一时期中国革命和建设形势的实际需要,积极开展学习型政党的建设,推动了全党学习的深入进行,取得了非常宝贵的学习成果。第二部分主要围绕延安时期的学习内容、学习方式、学习机制、学习平台、学习资源等展开论述,梳理了这一时期中国共产党对于建设学习型政党所做的初步探索以及所开展的主要学习实践活动。同时,阐述了这...  (本文共82页) 本文目录 | 阅读全文>>

西南大学
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农村基层学习型党组织建设存在的问题与对策分析

农村基层党组织是党的细胞。实现农业强、农村美、农民富的目标,关键在于依靠农村基层党组织以农村基层学习型党组织建设为载体和抓手,加强农村基层党组织建设,是加快“四化建设”同步推进,带领广大人民群众共同实现“小康梦”的可靠保证。论文主要分为四个部分:第一部分主要是对本研究中的学习、学习型组织、学习型党组织和农村基层学习型党组织几个基本概念进行了界定和阐释,奠定本研究的理论基础。第二部分主要阐述了加强农村基层学习型党组织建设的实践依据。本文主要是从加强农村基层党组织建设对社会主义新农村建设,推动农村科学发展和加强农村基层党组织建设的作用三个层面进行了分析。第三部分主要阐述了当前农村基层学习型党组织建设所面临的问题及归因分析。本研究通过分析社会调研数据,分别从学习意识淡薄、学习认识偏差、学习组织困难和学习利用率不高四个方面分析了当前农村基层学习型党组织建设存在的问题。并从农村经济社会发展落后、农村基层党组织建设滞后、农村人才队伍建设落后...  (本文共96页) 本文目录 | 阅读全文>>