分享到:

教育软件争相斗艳

狂风暴雨 软件比拼$$2001年教育软件开发的重点集中在资源库和教育网络平台这两个系列。   (本文共3页) 阅读全文>>

《当代音乐》2021年01期
当代音乐

音乐教育软件在教学中的现状与未来发展

在当下,音乐教育与科技紧密关联、互相渗透。疫情期间,网络教育成为时下主流,在线直播课程与录播课程为学生提供了便利,zoom会议、腾讯课堂、钉钉等教育平台的兴起,不仅改变了人们对教育的认识,也突破了传统的教育...  (本文共4页) 阅读全文>>

《电脑爱好者》1995年10期
电脑爱好者

教育软件的优势

自古以来,人类求知就离不开老师,"师者,所以传道、授业、解惑者也。"教师是人类社会文明进步的阶梯。今天,随着多媒体的到来,电脑教育软件将使教师如虎添翼:只要有了电脑,有了良好的教育软件,无...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中小学电教》2008年09期
中小学电教

从系统的视角看教育软件的生存与发展

当前蓬勃发展的教育信息化无疑为教育软件的发展提供了广阔的背景,校园网的大量构建正显现出对教育软件的巨大需求。各级各类学校对教育...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中小学信息技术教育》2012年02期
中小学信息技术教育

2011教育软件应用概述

随着近几年教育信息化的发展,中小学教育软件也呈现出服务个性化与用户群体细分的应用格局。从桌面终端到移动终端,从Windows...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中小学信息技术教育》2012年02期
中小学信息技术教育

破解教育软件困局

实施教育信息化,必然离不开硬件和软件的支撑。但是,由于各种原因,重硬轻软的现象在教育领域屡见不鲜。...  (本文共1页) 阅读全文>>