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教师失去了“师道尊严”,是谁的错?

$T几个愣头愣脑的中学生,因为不满其班主任的管理,闯进某教育论坛,大声高呼“学生有必要去尊敬老师  (本文共4页) 阅读全文>>

《现代教育管理》2020年12期
现代教育管理

重振“师道尊严”:回到教师本身

尊严是人类理性选择和精神追求的共同指向,中国文化本身具有推崇"师道尊严"的传统,重振"师道尊严"是教育生态良性发展的最优选择。虽然重振"师道尊严"非常重要,但重振之路要受到对其理解本身、外部环境和内部因素的影响。"师道尊严"反映了"教师对自我""他人对...  (本文共8页) 阅读全文>>

《基础教育课程》2007年07期
基础教育课程

“师道尊严”,选择“摒弃”还是“扬弃”

中国长期以来是一个非常重视教师威信,强调“师道尊严”的国家,但是,随着社会的发...  (本文共2页) 阅读全文>>

《四川文理学院学报》2019年06期
四川文理学院学报

困境与重塑:对“师道尊严”的思考

教师是立教之本、也是兴教之源。我国有尊师重教的文化传统,"师道尊严"历来备受重视。当前,无论是观念层面还是事实层面...  (本文共5页) 阅读全文>>

《湖南教育(A版)》2020年08期
湖南教育(A版)

复究“师道尊严”

何谓"师道尊严"?"凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。"(《礼记·学记》,第18篇)。此段文意,言说大致:教育之道,尊师最难做到,教师受到...  (本文共2页) 阅读全文>>

《江西教育》2002年17期
江西教育

重提“师道尊严”

在我国,教师的地位与“天、地、君、亲”同列,尊师重教的传统源远流长。五千年中华文明,铸就了“师道尊严”...  (本文共1页) 阅读全文>>