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孔子的教学方法

孔子是我国春秋末期的思想家和教育家,他一生“学而不厌,诲人不倦”,在中国的历史上首先创办了私  (本文共1页) 阅读全文>>

贵州师范大学
贵州师范大学

试论孔子德育方法对当前高中思想政治课教学的启示

高中思想政治课是一门帮助学生树立正确的政治方向、提高学生学科素养的综合性课程。但当前高中思想政治课教学质量不佳,所以提高教学的实效性成为亟待解决的问题。要提高教学质量,必须要改进教学方法。我国经济社会发展,新思想、新成果纳入高中思想政治课内容,传统单一的教学方法已经不能满足当前思想政治课教学的需要。孔子德育思想是中国传统优秀文化。对孔子德育方法进行研究,不仅能为高中思想政治课教学提供方法指导,又能充分挖掘孔子德育思想的当代教育价值。论文把高中思想政治课教学方法和孔子德育方法相结合,以期待解决高中思想政治课出现的问题,提高思想政治课教学的实效性。本文共分为三个部分:第一部分:孔子德育方法概述。首先,对孔子德育方法优化高中思想政治课教学的必要性和适用性进行概述,分析孔子德育方法对高中思想政治课教学的意义。然后,对孔子德育方法进行概述。了解孔子德育方法形成背景,从而进一步深入学习孔子德育方法。并探究孔子对其教学方法的运用。第二部分:从...  (本文共58页) 本文目录 | 阅读全文>>

《临沂师范学院学报》2006年02期
临沂师范学院学报

孔子教学方法及特色探寻

孔子作为中国古代著名的教育家,曾继承和创造了问答法、游历教学法、侍坐教学法等行之有效的...  (本文共6页) 阅读全文>>

《作文教学研究》2016年06期
作文教学研究

浅谈孔子的教学方法对中职语文教学的启发

孔子一生都主要从事教育工作,积累了非常丰富的教学经验,他在教学方法领域的创造更是闻名中外成就辉煌:循循善诱、因材施教,学思结合,知行统一、不愤不启,不悱不发,温故知新、...  (本文共2页) 阅读全文>>

《校长阅刊》2007年06期
校长阅刊

孔子教学方法赏析

孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。他在长期的育人实践中,积累了丰富的教育教学经验,其教育思想是我国教育思想中的一块瑰宝。由于近年来教学研究的需...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育评论》1987年06期
教育评论

简论孔子的教学方法

孔子是我国古代一位大教育家。他在长期的教学活动中,积累了丰富的教学经验,其中不少东西至今仍有积极意义。我们有必要批判地继承这一份宝贵的遗产,去其糟粕,取其精华,以助于提高我们的教育质量,更好地为四化培...  (本文共3页) 阅读全文>>