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也谈分层教学思想

分层教学源于孔子“因材施教”的教育思想。也正是在这一思想的指导下,形成了我们今天一直在探讨和实施的分层  (本文共2页) 阅读全文>>

《高考》2016年33期
高考

例谈“分层思想”在高中物理例题设计中的应用

高中物理教学中,教师需通过讲解适量例题示范应用已学知识的技巧,例题的设计质量在很大程度上决定了教学的成效。由于学生之间存在着一定的差异性,因此,...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《高考》2016年33期
《中国教育信息化》2021年02期
中国教育信息化

基于混合学习的中小学分层教学模式:概念、要素和设计

混合学习综合了传统学习与网络学习的优势,是开展分层教学的最佳途径。然而课题组在实践中发现,目前的研究存在着相关概念不够清晰、核心要素不够明确、...  (本文共7页) 阅读全文>>

《当代体育科技》2020年35期
当代体育科技

动态分层教学模式在高校羽毛球教学中的应用研究

动态分层教学模式是一种在现代教育理论指导下所形成的新颖的教学模式。传统体育教学模式过于注重学生体育技能的培养,而动态分层教学模式除了注重学生体育技能的培养之外,更加注重学生体能素质、情...  (本文共3页) 阅读全文>>

《决策探索(下)》2021年02期
决策探索(下)

新教改背景下高校“三级制”体育分层教学模式的实施研究

分层教学法是指在新课改大纲的指导意见与教材规定下,在班级内针对学生自身情况,制定不同的教学任...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育观察》2020年47期
教育观察

四维分层教学模式的构建及阐释

分层教学是满足学生多元学习需求的基本路径,是提升学校教学质量的重要方式。四维分层教学模式的理论基础是需求理论和教学过程最优化理论,其构建可以从目标分层、内容分层、策略分层及评价分层四个维度入手:目标分层可以分为知识...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国现代教育装备》2021年05期
中国现代教育装备

军校电工实验分层教学模式的探索实践

针对我校电工与电路基础课程实验教学内容、方法手段、评价方式未能很好地与教学对象的群体差异相适应的问题,在教学过程中引入了分层教学理念,探索分...  (本文共4页) 阅读全文>>