分享到:

新课改应关注课堂教学细节

实行新课程改革以后,教师们的教育理念发生很大的变化,课堂教学逐渐由教师的教转变为学生的学,课堂气氛越来  (本文共2页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2012年11期
课程教育研究

新课改应关注课堂教学细节

课堂教学是由许多教学环节组成的。而每个教学环节又是由一些教学细节组成...  (本文共1页) 阅读全文>>

《吉林教育》2015年01期
吉林教育

新课改应关注课堂教学细节

实行新课程改革以后,教师们的教育教学理念发生很大的变化,课堂教学逐渐体现了以教师为主导学生为主体,课堂气氛越来越活跃,教学效果也有了明...  (本文共1页) 阅读全文>>

《青少年日记(教育教学研究)》2019年03期
青少年日记(教育教学研究)

新课改应关注小学语文课堂教学细节

新课标教学根据小学语文课堂内容的特殊性要求注重细节教学,细节是一种微观的形态,可以将其放大和深化,小学语文具有字、词、句、语义、文章阅读理解等特点,这就要求教师...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科学大众(科学教育)》2017年02期
科学大众(科学教育)

精致源于细致 细节决定品位——解读小学数学课堂教学中的细节

细节决定成败,这句话早就耳熟能详。那么细节是什么呢?细节是一种日积月累的积淀,积淀的是敏锐和...  (本文共1页) 阅读全文>>

《青少年体育》2017年02期
青少年体育

基于新课标视角下探索小学体育课堂教学新策略

在新课程的背景下,体育课堂教学的研究始终是体育教学改革最核心的问题。浙江省五城区(县)小学联合体育教研活动(以下简称"区域联盟"),目的是立足于一线课堂教...  (本文共2页) 阅读全文>>

《校园英语》2016年34期
校园英语

优化英语课堂教学之我见

随着素质教育的不断深入,标准(2011年版)的实施,课堂教学在整个教学过程中起着越来越重要的作用。教师应该研究多...  (本文共1页) 阅读全文>>