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阅读《中学写作教学新探》

中小学的语文教学,费时不少,收效不大,是社会各界长期以来普遍关注的一个问题。对语文教学的认识也“仁者见  (本文共1页) 阅读全文>>

《产业与科技论坛》2020年24期
产业与科技论坛

开放式作文的践行者:张化万述评

著名教师张化万提出来一种开放式的作文教学,他认为一味地考虑以教师中心、课堂中心、书本中心是有很大缺陷的。他的作文教学提倡追求实践的多元化,提倡作文的教学要与学生熟悉的学校生活、家庭生活方式等紧密相连。...  (本文共2页) 阅读全文>>

《职业》2020年29期
职业

“微写作”让作文教学活起来

随着"两微一端"(官方微博、微信、新闻客户端)的崛起,在"互联网+"的推波助澜下,微写作正在成为受人关注的独特文...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《职业》2020年29期
《文学教育(下)》2021年03期
文学教育(下)

思维导图在作文教学中的应用

以思维导图为技术支撑,以小学作文教学为载体,将思维导图运...  (本文共2页) 阅读全文>>

《开封文化艺术职业学院学报》2021年02期
开封文化艺术职业学院学报

叶圣陶写作教学思想对作文教学的启示

叶圣陶的作文教学思想是其语文教育思想的精华所在,其核心是活、广、诚、精,即在命题中求活,在取材中求广,在语言中求诚,在修改中求精。这启示教师在作文...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学语文教学》2020年09期
中学语文教学

知不足,才会有学修改的需求

每届都有"很能写的学生",从高一上开始,我就会觉得这些学生不需要教了,——他们会修改,敢删,愿意把文章改短;他们敢整段放弃,甚至不惜另起炉灶;有时,只要有十分钟时间,他就能帮...  (本文共2页) 阅读全文>>