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班主任管理的“零理念”

赫尔巴特说:“如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳,任何功课的教育都是不可能的。”由此可见班级管理的重要性  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育革新》2016年10期
教育革新

班主任树立威信之我见

班主任的威信对班级工作的管理和教育教学工作效果有直接影响。班主任威信高,学生就会对班主任言听计从,亲而近之,从而使班级管理工作顺利推行。相反,没有威信或...  (本文共1页) 阅读全文>>

《青年教师》2009年03期
青年教师

你痛快吗?

作为班主任,烦事特别多,又被一件事情搅乱了心情——班里的学生陈小东与同学闹着...  (本文共1页) 阅读全文>>

《西江教育论丛》2007年02期
西江教育论丛

谈班主任工作中的一些特殊技巧

素质教育对班主任素质要求越来越高,面对不同的学生遇到...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育革新》2017年03期
教育革新

浅议农村初中班主任管理工作中的难点与对策

众所周知,初中生正处于青春期阶段,班主任在其成长与发展中扮演者非常重要的角色,如何做好初中生学习的管理工作具有举足轻重的作用,特别是对于发展较为落后的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育革新》2016年08期
教育革新

浅谈班主任管理艺术

班主任作为班级管理的组织者、教育者、领导者、校规校纪的执行者,教与学双向交流的信息员及学生学习、生活、娱乐的辅导员、服务员,肩负着领导、引导、辅导和帮助学生更好地学习的责任。因此,班主任管理...  (本文共1页) 阅读全文>>