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让课堂成为合作学习的舞台

实践活动是学习的最有效途径,教师作为学习的组织者,一个非常重要的任务就是设计丰富多彩的教  (本文共2页) 阅读全文>>

《时代教育(教育教学)》2011年01期
时代教育(教育教学)

让课堂成为学生合作交流的舞台——小组合作学习之我见

文章从几方面详述了小组合作学习的实用性,举例说明如何建立合作关系,营造学生主动参与的氛围,增...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程学习(上)》2014年02期
新课程学习(上)

让课堂成为学生展示个性的舞台——数学课堂教学的一点尝试

课堂是教师教学和学生学习的主阵地,也是学生展示其能力及...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(上)》2015年12期
新课程(上)

尽小者大 慎微者著——实施小组合作学习的几点体会

小组合作学习是目前较普遍采用的一种富有创意的教学理论与策略。以小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《兴趣阅读》2019年34期
兴趣阅读

多变的妈妈

...  (本文共1页) 阅读全文>>

《37°女人》2020年Z1期
37°女人

永远做你的丑小鸭

1"丑小鸭,看看几点了,还不起床上学。太阳快晒屁股了……"我被她叫做"丑小鸭",而且是从小叫到大。直到初二那年,同桌安大壮在作文中开始揭我的"老底":"隔壁家的沈小伟,是一...  (本文共1页)

《快乐作文》2020年14期
快乐作文

丑小鸭

这是个古老的小村庄,村子的池塘边住着一位鸭妈妈。她刚刚孵出一窝小鸭子。他们毛茸茸的,浑身黄灿灿的,可爱极了!很快,最后一个蛋里也钻出了一只...  (本文共1页) 阅读全文>>