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科研兴校首先要科研兴“师”

$T题记:“只有能激发自我学习的教育,才是真正的教育”。瑞英小学通过“形成性内化教育”引导学生做到  (本文共4页) 阅读全文>>

《教师教育论坛》2020年04期
教师教育论坛

科研兴校:“三自”高效课堂教学模式的研究与实践——以华中师范大学附属惠阳学校为例

科研兴校是"科教兴国"战略对中小学校的必然要求,《中共中央、国务院关于深化新时代教师队伍建设改革的意见》《国家教育事业发展"十三五"规划》等政策文件都对校长和教师开展教育科研,促进教学质量提升提出了明确的要求;同时,科研兴校也是中...  (本文共3页) 阅读全文>>

《广西教育》2019年44期
广西教育

蒙山县黄村中学:扬红棉精神 致力科研兴校

梧州市蒙山县黄村中学是一所公办寄宿制初级中学,创建于1956年,校园占地33041平方米,现有教学班12个,在校...  (本文共1页) 阅读全文>>

《内蒙古教育》1998年05期
内蒙古教育

实施科研兴校战略 推动素质教育进程

改革是教育发展的动力,只有改革不适应社会发展的应试教育的手段和模式才能全面推进素质教育。我们根据本校实...  (本文共1页) 阅读全文>>

《北京教育》1999年12期
北京教育

建构科研兴校工程 加快素质教育步伐

一、我校科研兴校系统工程的建构为顺应时代要求,近几年来,我校领导班子与广大教职员工不断明确素质教育思想...  (本文共2页) 阅读全文>>

《江西教育》2006年01期
江西教育

走科研兴校之路

如何在竞争激烈、生源锐减的县城立住脚跟,这是摆在我校面前重要的课题。在这种特定历史背景下,学校领导班子及...  (本文共1页) 阅读全文>>