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课堂教学改革40年实践探索

课堂教学是学生生存发展的重要方式,是实施素质教育的主渠道。基于对课堂教学在学校内涵发展和改革创新中重要  (本文共4页) 阅读全文>>

《中小学管理》2018年11期
中小学管理

为了每一个学生:中国课堂教学改革40年的实践探索

改革开放40年来,我国课堂教学改革走出了一条自主创新的发展道路,构建了研究的基本框架,形成了...  (本文共6页) 阅读全文>>

《科学大众(科学教育)》2017年02期
科学大众(科学教育)

精致源于细致 细节决定品位——解读小学数学课堂教学中的细节

细节决定成败,这句话早就耳熟能详。那么细节是什么呢?细节是一种日积月累的积淀,积淀的是敏锐和...  (本文共1页) 阅读全文>>

《青少年体育》2017年02期
青少年体育

基于新课标视角下探索小学体育课堂教学新策略

在新课程的背景下,体育课堂教学的研究始终是体育教学改革最核心的问题。浙江省五城区(县)小学联合体育教研活动(以下简称"区域联盟"),目的是立足于一线课堂教...  (本文共2页) 阅读全文>>

《校园英语》2016年34期
校园英语

优化英语课堂教学之我见

随着素质教育的不断深入,标准(2011年版)的实施,课堂教学在整个教学过程中起着越来越重要的作用。教师应该研究多...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(下)》2014年08期
新课程(下)

小学数学教学中如何实施高效的课堂教学——“比大小”的教学设计与意图

什么是高效的课堂教学?我认为,在一节课中,首先要能够让学生学会知识;其次,会学知识;最后,学会做人。如果这三点都做到了,课堂教学就是有效的,甚至可以说是高效的。课堂教学...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程(下)》2014年08期
新课程(下)

中职语文课堂教学管理艺术的探究

语文作为一门综合性的学科,学好语文对于学生来说,具有重要的意义...  (本文共1页) 阅读全文>>