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高校教师校际流动现状调查

高校教师自由合理流动,可以吐故纳新,有利于学术争鸣和交流。校际间教师的流动还可以避免学科“近亲繁殖”  (本文共3页) 阅读全文>>

上海师范大学
上海师范大学

上海市高校教师校际流动问题与对策研究

《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支业务素质强、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计”。在新形势下,高校教师队伍的建设面临着许多新情况、新问题,其中高校教师队伍的稳定与流动问题已成为广大高教工作者普遍关注的热点。上海市各高校分别从本校建设的目标出发,在“人才强校”、“教育大计、教师为本”等理念的指引下,不断加大对高校优秀教师资源的引进力度,利用上海有利的区域优势和经济高度发展的优势,探索多种引进人才的方式,通过“筑巢引凤”、“人才引凤”汇聚精英,倾力打造人才高地,努力做到“发现人才、吸引人才、培养人才和稳定人才”。但是在实际的运行中也遇到种种困境。在这样的背景下,有必要对其现状、问题等进行详细地分析和研究,并提出有针对性的、可行性强的对策。本文就是在此背景下展开研究的。论文共分为六个部分,主要选择从总体角度和宏观层面进行研究。论文的第一章导论部分,首先从研...  (本文共70页) 本文目录 | 阅读全文>>

《才智》2017年15期
才智

浅谈青年教师教学三步曲

青年教师是教育的生力军,是教育的未来,他们是教育的新鲜血液意气风发,但又面临很多烦恼和挑战...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2017年15期
《才智》2017年15期
才智

关注高校青年教师思想,助力青年教师发展——谈青年教师培养

青年教师是高校教师的重要组成部分,他们在人才培养、科学研究、学科建设等方面发挥着不可或缺的...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2017年15期
《人民教育》2020年23期
人民教育

青年教师成长“五个一”

《人民教育》2020年第19期《如何激发教师主动发展内驱动力》一文中,上海市市西中学以多种方式促进教师专业成长,真正做到让优秀的人去培养更优秀的人...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育观察》2020年40期
教育观察

协同互助下的青年教师专业发展探索——以梁丰幼儿园为例

教师的发展带动学校的发展,学校的发展又带动教育的发展。建设一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理的高素质专业化的教师队伍,要注重素质培训和实践成长,坚...  (本文共3页) 阅读全文>>

《高教学刊》2021年01期
高教学刊

基于青年教师成长培养的高职院校党建工作调查研究

文章以若干高职院校为样本,针对高职院校青年教师的思想问题、党务组织与管理制度、党务部门参与青年教师业务素质提升指导等方面,开展了扎实调研。并基于调研数据,将...  (本文共4页) 阅读全文>>